4-я неделя: Во время прогулки к водоему обратить внимание, что вода уже полностью скована слоем льда. Дети катаются по льду. Картотека прогулок для средней группы зимой направлена на: наблюдение, подвижные игры, дидактические задания, трудовую деятельность. Картотека прогулок в подготовитильной группе. Сентябрь. Карточка № 1. Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями. АПРЕЛЬ Формат: jpeg Размер: 38,9 Mб Количество листов: 9 Оформление: Ptitsaindigo Картотека прогулок содержит описание целей, хода наблюдений, трудовой деятельности, подвижных игр.
Картотека прогулок
- Прогулки - картотека наблюдений, подготовительная группа
- Картотека прогулок в подготовительной группе по временам года
- Прогулки - картотека наблюдений, подготовительная группа
- Занятия с детьми раннего возраста
Планирование прогулки зимой в подготовительной группе . | Данилюк О.В. . Работа №308574
Прогулка 29 Наблюдение за следами на снегу зверей, людей, птиц, лыж, санок, машин Цели: учиться определять, свежий след или он оставлен давно. Сравнить следы птиц на рыхлом снегу и утоптанном. Ход наблюдения Вышит снег красивой строчкой, Смотрит папа сверху вниз: Словно белая сорочка. Папу я зову во двор: Пишут птицы и зверюшки: - Погляди, какой узор! След лисы — лисий. След птицы — птичий. След от лыж — лыжный.
След от санок — санный. Почистить кормушки от снега и покормить птиц счищать самостоятельно снег щёткой с кормушек Подвижные игры «Сбей мяч», «Пронеси мяч, не задев кеглю» - учить метанию мяча в беге, выполнять задания по команде. Прогулка 30 Наблюдение за легковым автомобилем Цели: продолжать различать автомобили по их назначению легковые, грузовые ; формировать интерес к профессии водителя, умение отличать грузовой и легковой транспорт. Ход наблюдения Их видно повсюду, И люди в них ездят. Их видно из окон, За эту работу мы их полюбили. По улице движутся длинным потоком, Они перевозят различные грузы Они называются...
Воспитатель предлагает понаблюдать за автомобилями, движущимися по улице города, рассмотреть их внешний вид. Какие виды транспорта вы знаете? Чем отличается легковой автомобиль от грузового и от автобуса? Что спереди у автомобиля? Для чего они нужны? Для освещения дороги.
Еще у машины есть противотуманные фары. Кто управляет машиной? Любой человек может управлять машиной? Трудовая деятельность Сгребание снега в определенное место, очистка дорожек на участке, подкормка птиц - приучать к чистоте и порядку; закреплять умение трудиться в коллективе; воспитывать заботливое отношение к животным. Подвижные игры «Попади в коробку» - тренировать меткость бросков. Прогулка 31 Наблюдение за сосульками Цель: закреплять знания о различных состояниях воды.
Ход наблюдения Если сели на карниз, То растут все время вниз. Из чего состоит сосулька? Какие свойства льда вам знакомы? Сосулька — замерзшие капельки воды, превратившиеся в лед. Они образуются только с солнечной стороны дома. В морозный день сосулька растет или уменьшается?
А в солнечный? Почему сосульки растут «головой вниз»?
Вопросы детям: - Можно ли из воды сделать игрушки? Дети высказывают свои предложения, совместно с воспитателем определяют порядок действий: налить воду в емкость, добавить краску, подготовить формочку, налить в нее воду, опустить туда нитку, оставить на холоде. После замерзания на несколько секунд опустить дно формы в горячую воду и вынуть готовую игрушку. Цель: применение знаний детей в игровой деятельности. Дети с низкой двиг. Дети с высокой двиг.
Цель: упражнение в метании в горизонтальную цель. Цель: развитие инициативы, самостоятельности, дружеских взаимоотношений между детьми. Ходьба на лыжах, катание друг друга на санках. Цель: закрепление правил поведения на улице, расширение знаний детей о профессиях.
Кто больше заметит небылиц, того, чего на самом деле не бывает. Теплая зима сейчас, виноград созрел у нас. Конь рогатый на лугу летом прыгает в снегу. Поздней осенью медведь любит в речке посидеть. А зимой среди ветвей «Га-га-га» пел соловей. Быстро дайте мне ответ: это правда или нет?
Дети находят неточности и заменяют слова и предложения, чтобы получилось правильно. Подвижная игра «Мышеловка» Цель: учить детей бегать под сцепленными руками в круг и из круга, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу. Развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве. Развивать внимание, быстроту реакции. Индивидуальная работа по ФИЗО Цель: учить прокатывать шайбу в заданном направлении, закатывать в ворота. Трудовая деятельность Цель: учить коллективному выполнению задания. Самостоятельная деятельность детей: Цель: вызывать желание организовывать любимые игры, формировать умение творчески развивать сюжет игры. Наблюдение за снегопадом Цель: в наблюдениях обобщать знания о зимних явлениях в природе; продолжать развивать поисковую деятельность детей. Прочитать детям стихотворение Н.
Познакомить детей с таким явлением природы как оттепель, к обратить внимание на изменение свойств снега во время оттепели он становится липким , на то, что с крыш капает вода. Расширять представления детей о явлениях природы и состоянии погоды. Продолжать знакомить детей с особенностями времен года и изменениями в жизни людей. Обратить внимание детей на то, как одеты прохожие, учить детей называть предметы одежды и их качества. Учить устанавливать связи между состоянием погоды и одеждой. Предложить детям рассмотреть кору деревьев, выяснить, что для многих насекомых кора служит домом, где они могут провести зиму.
картотека прогулок в подготовительной группе
| Конспект прогулки подготовительная группа "Зимние забавы" | Игра кончается, когда «лиса» поймает двух-трех «кур». Прогулка 2. Наблюдение за долготой дня. Цель: формировать элементарные представления об изменениях положения Земли относительно Солнца. |
| Планирование прогулки зимой в подготовительной группе . - скачать | Данилюк О.В. . Работа № | подготовительная группа. Все материалы передаются в электронном виде. Вы можете их скачать и распечатать. |
| Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада | Январь — самый холодный месяц года со снегопадами и сильными морозами. На реках в это время самый толстый лед. Картотека прогулок в старшей группе (январь).docx. |
Конспекты прогулок в подготовительной группе
| Прогулка в подготовительной группе: картотека с целями по ФГОС, пример конспекта и прочее | Цель прогулки: наблюдать с детьми такие свойства снега: белый, холодный, падает снежинками, которые тают на теплой руке, становятся капельками воды. |
| Картотека прогулок зимой в подготовительной группе | Просмотр содержимого документа «Картотека прогулок для старшей группы "Зима"». Старшая группа Карягина А.П. Прогулка 1. Наблюдение. за сезонными изменениями. |
Публикация «Картотека прогулок в подготовительной к школе группе в январе» размещена в разделах
- Словесные игры в детском саду
- Смотрите также
- Прогулки в январе в подготовительной группе. Картотека с целями по ФГОС
- Прогулки - картотека наблюдений, подготовительная группа
Картотека прогулок для подготовительной группы - Январь
Прогулка 2 Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом Цель: закреплять знания о деревьях, различных их частях; учить различать виды деревьев; продолжать учить описывать растения, отмечая их различия и сходство между собой, характерные признаки. Главная» 2021» Март» 11» Картотеки прогулок в марте в подготовительной группе по ФГОС с целями. Картотека прогулок по временам года. Подготовительная к школе группа. Сентябрь. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Цели. АПРЕЛЬ Формат: jpeg Размер: 38,9 Mб Количество листов: 9 Оформление: Ptitsaindigo Картотека прогулок содержит описание целей, хода наблюдений, трудовой деятельности, подвижных игр.
Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада
Самостоятельная деятельность детей «Снежное кафе» Цель: развивать воображение, интерес и уважение к профессии повара. Ход прогулки: Выяснить, что можно сделать на участке, что взять с собой на прогулку, во что одеваться. Выйдя на прогулку, обратить внимание на погоду, отметить, как она изменилась по сравнению со вчерашней. Дидактическое упражнение «Зимние забавы» Предложить детям выполнять описываемые в стихотворении движения: Мы зимой в снежки играем, По сугробам мы шагаем, И на лыжах мы бежим, На коньках по льду летим, И снегурку лепим мы, Дидактическая игра «Говори, не задерживай» Цель: развивать речевую активность, словарный запас. Ход игры. Дети стоят, образуя круг. Один из них первым говорит слово по слогам, стоящий рядом должен назвать слово, начинающееся с последнего слога только что произнесенного слова. Ва-за, за-ря, ря-би-на Подвижные игры: «Охотники и звери» Цель: учить детей бросать маленький мяч, стараясь попасть в зверей, выполнять имитационные движения, изображая лесных зверей. Развивать ловкость, глазомер. Вечерняя прогулка Наблюдение за деревьями и кустарниками Цель: расширять и углублять знания о растениях в зимний период. Задать детям вопросы: Чем деревья отличаются от кустарников?
Как называются деревья, которые осенью сбрасываю листья? Какую пользу приносят деревья и кустарники? Исследовательская деятельность Раскопать глубокий снег там, где росла трава. Под снежным покровом можно увидеть маленькие зеленые растения с прижатыми к земле слабенькими листьями. Дидактическая игра «Опиши соседа» Цель: Учить внимательно рассматривать человека, давать словесный портрет. Подвижные игры: «Мороз — красный нос» Цель: учить детей перебегать в рассыпную с одной стороны площадки на другую, увёртываясь от ловишки, действовать по сигналу, сохранять неподвижную позу.. В тени густых лесов. С наступлением первых заморозков. В мае. На звук флейты — нежный, грустный.
Клест, снегирь, синица, воробей, свиристель. Исследовательская деятельность Рассмотреть следы птиц, сравнить их со следами вороны. Ответить, чем отличаются птицы от зверей? Трудовая деятельность Уборка участка от снега, защита корней деревьев от мороза. Цель: воспитывать трудолюбие. Подвижная игра «Не поется птицам без небес». Цель: формировать знание о том, что нельзя лишать птиц вольной жизни. Индивидуальная работа «Донеси мешочек корма». Цель: упражнять в соблюдении равновесия. Вечерняя прогулка Цель: дать представление о движении снега в ветреную погоду.
Оголяются корни деревьев — могут замерзнуть, сдувается снег с полей и грядок, появляются непроходимые сугробы, нельзя идти гулять. Трудовая деятельность Изготовление вертушек для наблюдения за ветром. Цель: воспитывать умение работать сообща, творчески. Подвижные игры «Метелица». Цель: выполнять движения согласно содержанию игры. Индивидуальная работа Цель: улучшать технику прыжков во всех видах. Ход наблюдения Предложить детям рассмотреть следы на снегу возле кормушки. Отпечаток, оставшийся на снегу. Под лапками, от тяжести тела птицы, ломаются лучики холодных снежинок. Раздать детям карточки с нарисованными следами птиц.
Собирают свежие распустившиеся корзинки, срезая у самого основания цветка. Ноготки богаты витамином С, обладают противовоспалительными, ранозаживляющими действиями. Отвар из цветков календул используют в виде полосканий при ангине. Подорожник друг путника.
В листьях подорожника содержатся витамины А,К, С. Листья собирают в период цветения растения. Собирают листья в июне, июле.
Божья коровка это такой жучок, Какого цвета у нее спинка? А у кого из ребят надетакрасная шапочка, или курточка?
А что у нее на спинке? Посчитайте сколько их? Головка у нее овальная, черного цвета. Посмотрите, у нее выглядывают прозрачные крылышки, она согрелась от тепла руки и сейчас улетит. Она умеет ползать по стебелькам травы, умеет летать на большие расстояния.
А вы знаете, что означает красная окраска спинки? Это означает что она ядовитая. Птицы знают об этом и не клюют ее. Божья коровка питается тлями, личинками жуков-листоедов, паутинными клещами и др. Как ни удивительно эти красивые насекомые хищники.
На зиму они прячутся в коре деревьев, зарываются в землю. Если б. Прыжки в высоту на месте. Собрать песок вокруг песочницы Индивидуальная работа. БеседаОсень на опушки краски разводила По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клены, В пурпуре осеннем только дуб зеленый Утешает осень: «Не жалейте лето! Посмотрите — роща золотом одета! Начинается золотая осень. Самая красивая пора осени. Дни бывают солнечные и пасмурные, холодные и теплые.
На лужах начал появляться первый лед. Ударили заморозки. Начался листопад. Закружились в разноцветном хороводе осенние листьяи полетели по воздуху. Улетели птицы в теплые края гуси, утки, скворцы, ласточки.
Полюбуйтесь красотой осенней природы. Какие вы знаете признаки осени? Что делает человек осенью? Как приспосабливаются животные осенью к жизни? Самостоятельная игроваядеятельность с песком "Чьи следы?
Собрать красивые камешки для игры Индивидуальная работа. Цель — уточнить характерные признаки дерева закрепить названия частей. Учить сравнивать предметы. БеседаНаступила осень, пожелтел наш сад, Листья на березе золотом горят. Не слыхать веселых песен соловья, Улетели птицы в теплые края.
Как нам узнать березу среди других деревьев? Какого цвета ствол у березы? Какие части березы вы еще знаете? Какого цвета ветки? Зачем корень дереву?
Какого цвета листья березы осенью? Какого цвета они были летом? Посмотрите, какое красивое дерево! Оно высокое, стройное. У него тонкийбелый ствол, с черными полосками.
Как вы думаете для чего они? Через эти полоски дерево дышит. Гибкие тонкие веточки. Ветер любит прилетать к березкеи играть с ее веточками. Веточки гнутся до самой земли, а потом опять выпрямляются.
Посмотрите, какие красивые золотые листочки появились на березке. Они словно золотые монетки падают на темную землю. Быть зиме суровой, если в середине октября на березе еще есть листья. Когда лист с березы опадает чисто, год будет урожайным. Прыжки на одной ноге.
Собрать листочки березы для аппликации Самостоятельная игроваядеятельность с песком"Запутанные дорожки". Рассадить в разных сторонах песочницы игрушки и нарисовать дорожки к ним Индивидуальная работа. Разучивание считалочки. Расширять преставления об особенностях питания этих птиц познакомить с повадками. Воспитывать сочувствие, понимание проблем птиц в холодное время года.
Беседа Ты с модницей этой конечно знаком. Вертушке на месте никак не сидится. Всё хвастает синим своим сюртучком. И шапочкой чёрной гордится синица. Рассматривание внешнего вида.
Посмотрите, какая у нее шапочка, желтая грудка, а какого цвета у нее шарфик?
Художественное слово: загадать загадку: Ты с модницей этой, Конечно, знаком: Вертушке на месте Никак не сидится — Все хвастает Синим своим сюртуком И шапочкой синей гордится… синица. Подвижная игра: «Найди где спрятано» Цель: учить ориентироваться на участке, выполнять действия по сигналу. Дидактическая игра: «Кто что слышит? Развивать сообразительность.
Планирование наблюдений на прогулке январь (подготовительная группа)
Цель прогулки: наблюдать с детьми такие свойства снега: белый, холодный, падает снежинками, которые тают на теплой руке, становятся капельками воды. Возрастные прогулки разбиты по темам и предполагают исследование особенностей различных времен года для формирования правильного мироощущения ребенка. Игры на зимнем воздухе. Картотека зимних прогулок в подготовительной группе. Карточка №4. Наблюдение за погодой – на прогулке самостоятельно понаблюдать за погодой, и в конце рассказать о ней – сделать самодельную вертушку. Подвести детей к березе, еще раз полюбоваться ей, получше ее рассмотреть и в группе нарисовать ее для календаря. ЯНВАРЬ Формат: jpeg Размер: 20 Mб Количество листов: 8 Автор: Ptitsaindigo Картотека прогулок содержит описание целей, хода.
Планирование наблюдений на прогулке январь (подготовительная группа)
Прогулка 2 Наблюдение за деревьями и кустарниками под снегом Цель: закреплять знания о деревьях, различных их частях; учить различать виды деревьев; продолжать учить описывать растения, отмечая их различия и сходство между собой, характерные признаки. Прогулки в подготовительной группе картотека с целями по ФГОС. Картотека прогулок в летний период (первая младшая группа). Самостоятельная деятельность детей в подготовительной группе. Картотека прогулок для группы раннего возраста. Подготовила воспитатель Никифорова Л.Ю. Картотека прогулок Старшая группа «Яблонька».
Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада
- Как методически грамотно организовать прогулку в подготовительной группе детского сада
- Картотека прогулок в подготовительной группе
- Объекты и темы наблюдений на прогулках в подготовительной группе
- Экспериментирование и опыты на прогулке зимой
- Картотека прогулок в подготовительной группе
- Картотека прогулок в подготовительной группе
Картотека наблюдений на прогулке в подготовительной группе. Осень.
Снег перемещается с одного места на другое и задерживается там, где есть препятствие, поэтому образуются сугробы. Оголяются корни деревьев — могут замерзнуть, сдувается снег с полей и грядок, появляются непроходимые сугробы, нельзя идти гулять. Кто это, воя, без крыльев летает И без метелки следы заметает? Лепит сугробы из снежного теста, Передвигая их с места на место. Исследовательская деятельность На следующий день после метели укрыть снегом почву на грядках, корни у деревьев, так как сильный ветер все изменил: сугробы перенес на другое место; там, где ненужно, оголил землю.
Трудовая деятельность Изготовление вертушек для наблюдения за ветром. Цель: воспитывать умение работать сообща, творчески. Подвижные игры «Метелица». Цель: выполнять движения согласно содержанию игры.
Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед.
Цель: Отметить с детьми признаки поздней осени в парке или сквере. Вспомнить листопад.
Обратить внимание на то, что на ветках нет листьев, но видны почки, которые нужны для будущих листьев.
Обратить внимание, сколько места на дороге для проезда машин. Это опасно? Возвращение на участок. Воспитатель обращает внимание детей на снежные кучи, которые появляются при чистке участка от снега. Вопросы детям: - Что можно вылепить из снега? Снег липкий, замерзает, принимает необходимую форму. Сюжетно-ролевая игра «Строители».
Воспитатель предлагает надеть на руки разные варежки — толстые и тонкие и выяснить, что чувствуют руки одной руке тепло, а другой прохладно. Далее предлагает похлопать в ладоши, потереть рука об руку и выяснить, что почувствовали в обеих варежках рукам стало жарко. Воспитатель предлагает обратной стороной варежки потереть замерзшую щеку или нос и выяснить, что почувствовали щеке сначала тепло, потом горячо.
Цель наблюдения на прогулке младшей группе на прогулке. Наблюдение март подготовительная группа на прогулке. План прогулки в младшей группе. Тематические беседы с детьми младших групп.
Беседы с детьми младшей группы. Беседа с детьми в средней группе. Беседы с детьми зима. Консультация для родителей Весна. Консультация Весна для детского сада. Весенняя консультация для родителей. Консультация для родителей весн.
О зиме детям дошкольникам. Зима картинки для детского сада. Зима в детском саду. Зимние развлечения. Сюжетная картина зимние развлечения. Детские забавы зимой. Картотека зимних игр в 2 младшая группа.
Картотека зимних подвижных игр для дошкольников. Картотека зимних подвижных игр младшая группа. Картотека зимних подвижных игр для детей 3-4 лет в детском саду. Зимняя прогулка в детском саду. Зимние прогулки с детьми. Зима для детей в детском саду. Февраль для родительского уголка.
Февраль в уголок для родителей. Материал для родительского уголка в средней группе. В родительский уголок про зиму. Зимние забавы для детей и родителей. Консультация для родителей зимние забавы. Игры с детьми зимой для родителей. Зимние игры для дошкольников на улице.
Зимние развлечения для дошкольников. Зимние забавы консультация для родителей в детском саду. Рекомендации для родителей зима. Консультации для родителей зимние забавы зимой. Консультация для родителей зимние виды спорта. Зимние иллюстрации. Сюжетная картина зимние забавы.
Консультация наблюдения за природой зимой. Зима наблюдаем за природой. Картинка наблюдение зимой. Консультации по зиме в детском саду. Зимние забавы для детей дошкольного возраста. Материал о зиме в родительский уголок. Информация для родителей зима младшая группа.
Информация в родительский уголок декабрь. Информация в уголок родителей зима. Картотека зимних прогулок в младшей группе. Картотека зимних игр для дошкольников. Картотека зимних подвижных игр в ясельной группе. Зимние подвижные игры. Зимние подвижные игры в средней группе.
Картотека наблюдений в январе - подготовительная
Подвижная игра: «Найди где спрятано» Цель: учить ориентироваться на участке, выполнять действия по сигналу. Дидактическая игра: «Кто что слышит? Развивать сообразительность. Индивидуальная работа: катание на санках друг друга.
Цель: развивать меткость, глазомер.
Ход игры. Дети ставят на сугроб яркий кубик или кеглю и стараются сбить предмет снежком. Можно поставить для сбивания несколько одинаковых предметов. В этом случае могут участвовать несколько детей — по числу предметов.
Наблюдение за снежинками Цели: конкретизировать и углублять представления о зимних явлениях; продолжать формировать эстетическое отношение к окружающему миру. Воспитатель обращает внимание детей на красоту падающего снега, на снежинки, летящие с неба. Легкие кристаллы, которые образуются из поднявшего высоко вверх и быстро охлаждаемого там водяного пара. Они похожи на шестиконечные звезды и очень разнообразны.
Величина и форма их зависит от влажности и температуры воздуха. В более теплых слоях воздуха они подтаивают, сплетаются друг с другом в снежные хлопья. При сильном ветре лучи снежинок обламываются, и на землю падает снежная пыль. При сильных восходящих токах воздуха и небольшом морозе, когда низкие облака застилают все небо, снег медленно падает в виде шариков — крупы.
В большой мороз при ясном небе выпадают кристаллы в виде иголочек. В сильный мороз снег хрустит под ногами. Это ломаются твердые лучи снежинок. Приметы: снежный буран днем предвещает мороз ночью; снежная зима предвещает хороший рост трав.
Поговорки и пословицы: «Не то снег, что метет, а то, что сверху идет»; «Снег земле кормилец, что теплый кожух»; «В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты». Стихотворения: С неба звезды падают, Много-много звездочек Лягут на поля, Тонких, как стекло! Пусть под ними скроется Звездочки холодные, Черная земля.
На подвижные игры в подготовительной группе отводится 20—25 минут утром во время прогулки и 12—15 минут во время послеобеденной. Что касается количества игр, которые должны быть освоены малышами, то обычно это разучивание 2—3 забав ежемесячно.
Завершать этап подвижных игр нужно ходьбой, снижением физической нагрузки за 30 минут до завершения прогулки. Перед тем как зайти в группу, ребята складывают игрушки, вытирают ноги. После игры со снегом нужно обязательно вымыть руки и просушить одежду Индивидуальная работа Педагог должен организовать досуг детей так, чтобы каждый из них был вовлечён в данный этап образовательного процесса. Для этого нужно учитывать темперамент ребёнка, его настроение. Для кого-то, возможно, будет интересно побегать с мячиком, в то время как для другого — выполнить упражнения на удерживание равновесия, а для третьего — перешагивать через препятствия-брёвна.
Стоит также учитывать и тот факт, что для некоторых детей гораздо продуктивнее понаблюдать за насекомыми и птицами, нежели играть в спортивные игры. Это интересно. В некоторых методических источниках выделяется ещё один компонент — самостоятельная работа. Однако по решаемым задачам его можно присовокупить к индивидуальной работе. Картотека прогулок Составление плана досуга на улице требует учёта ряда важных моментов: тематика должна перекликаться с другими занятиями; важна вариативность, так как погода может внести свои коррективы обычно педагог в календарном планировании на каждую неделю указывает по 1—2 альтернативные темы ; акцент на ту или иную деятельность делается исходя из индивидуальных особенностей конкретного коллектива так, если малыши подобрались спортивные, то без усиленной физической подготовки на прогулке не обойтись.
Обратить внимание детей на действия, которые выполняет дворник, инструменты, которыми он пользуется. Воспитать уважение к труду взрослых. Познакомить детей с таким явлением природы как оттепель, к обратить внимание на изменение свойств снега во время оттепели он становится липким , на то, что с крыш капает вода. Расширять представления детей о явлениях природы и состоянии погоды. Продолжать знакомить детей с особенностями времен года и изменениями в жизни людей. Обратить внимание детей на то, как одеты прохожие, учить детей называть предметы одежды и их качества.
Картотека прогулок. Январь.
Подготовительная группа (сентябрь) Карточка №1. Нахождение осенних примет Цель: развивать у детей умения самостоятельно выделять первые признаки осени в явлениях природы, наблюдательность, устойчивое внимание. Картотека прогулок. Старшая группа. Сентябрь. Карточка №1. Подготовительная группа. Сентябрь. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Цели. Главная» 2021» Март» 11» Картотеки прогулок в марте в подготовительной группе по ФГОС с целями.