Задание №25 – сочинение – экзаменационной работы ЕГЭ по русскому языку, относящееся ко второй части работы – это задание с развернутым ответом, которое может быть выполнено на любом уровне сложности (базовом, повышенном, высоком). Все эти пункты плана сочинения ЕГЭ нужно раскрыть лаконично, без лишней «воды» и неважных подробностей. Объем сочинения ЕГЭ должен быть не меньше 150 слов, но и писать большие эссе объемом более 400 слов тоже не стоит. Оптимальный вариант — 250-350 слов. Эксперты учебного центра Годограф секреты о том как написать сочинение ЕГЭ русскому языку. Будут рассмотрена основные правила и различные варианты написания сочинения.
1. Сочинение ЕГЭ: Как написать на максимум? Методические рекомендации ФИПИ 2024 года (К1 и К2)
Оно пренепременно должно зацепить и заинтересовать того, кто будет читать ваш текст. Безошибочным вариантом будет краткая и емкая справка об авторе текста или самом произведении, из которого взят отрывок. Альтернативный способ — краткое и начальное раскрытие темы или эпохи, указанной автором исходного текста. Объем введения — 2-3 предложения, не больше.
Проблема в сочинении От вступления к самой проблеме. Для начала ознакомимся с их типологией: философские, политические, экологические, морально-нравственные, общественные и эстетические. Проанализируйте темы и вопросы, затрагиваемые в тексте и соотнесите их с одним из типов.
Над этой проблемой размышляет ФИО автора ». Общие рассуждения или сведения по теме: «Человечество с незапамятных времён искало ответ…» Использование цитаты или пословицы. После её написания можно продолжить словами: «Эта мысль пришла на ум во время прочтения текста ФИО автора ».
Разные типы связок — изучите файл, посмотрите примеры использования связок. Достаточно знать, как его собрать Последние записи:.
Особенность публицистического текста в том, что по структуре он будет похож на сочинение ученика: в нём точно также ставится проблема, есть комментарий, но он не привязан к какому-либо тексту. В качестве комментария авторы могут использовать рассказы о различных фактах, цитировать известных людей, размышлять о смежных проблемах и сопоставлять разные мнения. Важно написать об актуальности проблемы. Довольно большая часть учеников при написании комментария активно использует клише об актуальности проблемы. Например: 1.
Обозначенная автором проблема задевает тонкие струны в глубине души читателя. Так и есть, проблема весьма серьёзна. Этот вопрос крайне часто поднимается во многих сферах жизни… 2. Актуальность данного вопроса невозможно оспорить. Автор смело поднимает одну из злободневных проблем, которая никого не оставляет равнодушной. В разной степени она касается любого из нас.
Как думаете, комментарий ли это? А вот и нет! Для эксперта, который будет заниматься проверкой, это не что иное, как переливание из пустого в порожнее, иными словами — «вода», информация ни о чём.
Клише для сочинения ЕГЭ по русскому языку
Шаблон сочинения ЕГЭ. Готовые речевые клише к сочинению ЕГЭ по русскому языку. План сочинения Содержание части сочинения Клише 1-й абзац Вступление + формулировка проблемы Вопрос, над которым размышляет автор + → Автор. Подготовка к написанию сочинения ЕГЭ (задание 27) на примере. Помните, главное правило написания экзаменационного сочинения по русскому языку — это соблюдение общего плана и всех необходимых требований. Получить максимальный балл не сложно, если выпускник понял структуру и выучил схему построения работы.
Сочинение ЕГЭ 2023 – 2024 по русскому языку
Используя этот универсальный план сочинения, практикуйтесь выполнять разные варианты задания №27 ЕГЭ по русскому языку, разработанные ФИПИ для 2024 года. рассуждение. (1) Одной из загадок в истории существования всего живого на Земле является появление крылатых насекомых. 4. Проблема значимости старинных вещей для человека и общества (по тексту Л. Жуховицкого). ЕГЭ по русскому языку в 2024 году будет одним из двух обязательных экзаменов для 11-х классиков, поэтому грамотно составлять план для написания сочинения (задание №27) должен уметь каждый выпускник. ЕГЭ русский язык 2024: подготовка. Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2022 году: примеры, клише сочинения, как оценивается, апелляция, советы педагогов. Читайте в нашей статье. Итоговое сочинение — это обязательная часть аттестации в 11-м классе. Её проводят перед ЕГЭ — в первую среду декабря. От результата, который школьник получит за сочинение, зависит, допустят ли его к экзаменам.
План сочинения по русскому языку ЕГЭ в 2024 году
Как нужно оценивать людей? Всегда ли по внешности можно верно понять человека? Определили проблему, начинаем писать вступление. Человеку свойственно желание понять других. Как это сделать, как не ошибиться? Должно ли складываться восприятие окружающих только по внешности, по первому впечатлению, или важно почувствовать внутренний мир человека, его душу?
Именно над этим размышляет Ф.
Я бы остановилась на двух фактах, потому что когда пробовала написать это письменное задание, у меня с двумя фактами вышло 260 слов. Третий бы мог меня вывезти за лимит возможных слов. Но вы можете упомянуть и 3 главных факта, главное — уложиться в необходимое количество слов.
На самом деле, этот абзац написать совсем не сложно — выбираете что угодно, что вам нравится в таблице и записываете английскими словами. Ничего сравнивать здесь не надо. Можно и 1, можно и 2 — все зависит от ваших идей и количества написанных слов. Можно делать по-разному, главное — вписаться в план и лимит слов.
It is not surprising as young people do not want to waste their time commuting to work. Тут, как и во втором параграфе, нет единственно правильного ответа. Пишите про то, что вам кажется логичным.
Например, в повести "Капитанская дочка" Пушкин затрагивает такие темы, как добро и зло, любовь и измена, великодушие и жестокость, и при этом передает все события простым и понятным языком. Это и есть свойства гения! Текст Реальный текст ЕГЭ по русскому языку 2020. Про Лувр в этом очерке почти ничего нет. И в «Европейском дневнике» две короткие строчки. О самом сокровенном, личном он избегал писать.
Оставлял для себя. Нельзя все для печати. Перед поездкой в Лувр Паустовский предложил нам троим — Рахманову, Орлову и мне — ограничиться минимумом. Не бегать с толпой экскурсантов из зала в зал, не пытаться осмотреть даже лучшее. Константин Георгиевич живо представил нам в подробностях: тысячи картин, и все знаменитые — Рембрандта и Веласкеса, школы всех веков, анфилады, переходы, этажи, разноязычные голоса гидов… — А мы посмотрим только Нику Самофракийскую, Венеру Милосскую и Джоконду. Проведем у каждой полчаса и уйдем. К тому времени нас уже слегка подташнивало от музеев Греции, Италии, от мраморных скульптур, памятников, фресок, картин, гравюр, росписей. Все слиплось в сырой ком. План Паустовского понравился своей решительностью и простотой.
Ника, безголовая, безрукая, была непонятна. Фантазии моей не хватало представить ее в целости. Красота ее тела, что светилось сквозь каменные складки прозрачной туники, не действовала на меня без головы, без лица. Красоты одного тела оказалось мало. Скульптура передавала подвижность тела, воздушность ткани так искусно, как ныне не могут. Если древние умели такое, можно ли говорить о прогрессе в искусстве? Движется ли искусство куда-нибудь? На галерный корабль такую фигуру ставили, на парусник — понятно, а на межпланетный она не пойдет, другую надо придумывать.
Темы будут разделены на три типа: социально-философские, литературные и личностные. Абитуриенты смогут выбрать тему, которая им наиболее близка и интересна. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет проводиться в электронном виде. Абитуриенты будут писать сочинение на компьютере, используя специальную программу. Это позволит сократить время проверки работ и уменьшить риск ошибок и подделок. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет иметь новую систему оценивания. Тестовая часть будет оцениваться по 100-балльной шкале, а письменная часть — по 40-балльной. Максимальный балл за ЕГЭ по русскому языку будет составлять 140 баллов. Для поступления в вузы абитуриентам нужно будет набрать не менее 36 баллов за тестовую часть и не менее 24 баллов за письменную часть. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет иметь новые критерии оценивания сочинения. Сочинение будет оцениваться по четырем критериям: содержанию, структуре, языку и оформлению. За каждый критерий абитуриент может получить от 0 до 10 баллов. Содержание сочинения будет оцениваться по степени раскрытия темы, аргументации, логичности и оригинальности. Структура сочинения будет оцениваться по наличию и четкости введения, основной части и заключения. Язык сочинения будет оцениваться по правильности, богатству и выразительности. Оформление сочинения будет оцениваться по соблюдению правил пунктуации, орфографии и рукописного письма. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет иметь новые ресурсы для подготовки. Абитуриенты смогут пользоваться специальными сайтами, приложениями и онлайн-курсами, которые помогут им улучшить свои знания и навыки по русскому языку. Также абитуриенты смогут пройти пробные тесты и сочинения, которые будут похожи на настоящие экзамены. Это были шесть удивительных фактов о ЕГЭ по русскому языку в 2024 году. Надеюсь, они помогут вам лучше подготовиться к этому важному и интересному экзамену. Как написать вступление для сочинения? Вступление для сочинения по ЕГЭ по русскому языку — это первый абзац текста, в котором вы должны представить тему, проблему и свою позицию по ней. Вступление должно быть логичным, интересным и грамотным. Вот несколько советов, как написать хорошее вступление для сочинения: Выберите тему, которая вас заинтересовала и к которой у вас есть свое мнение. Не пишите о том, что вы не знаете или не понимаете. Прочитайте текст-источник, если он дан, и выделите в нем основную мысль, проблему и авторскую позицию. Сформулируйте свою позицию по отношению к тексту-источнику и проблеме. Напишите вступление, состоящее из двух-трех предложений.
ЕГЭ русский язык 2024: подготовка
Итоговое сочинение — это обязательная часть аттестации в 11-м классе. Её проводят перед ЕГЭ — в первую среду декабря. От результата, который школьник получит за сочинение, зависит, допустят ли его к экзаменам. Актуальный вариант ЕГЭ 2024 В книге вы найдёте вариант ЕГЭ для тренировки и ответы к заданиям для проверки. Что такое итоговое сочинение. Сочинение ЕГЭ по русскому языку на первый взгляд кажется невероятно трудным. Что такое итоговое сочинение.
Сочинение — задание 27 из ЕГЭ по русскому
Интерпретация — обращаемся к сюжету произведения, конкретному эпизоду или рассуждениям рассказчика, характеризуем героя -ев , комментируем и анализируем произведение, исходя из логики: как это помогает мне аргументировать ответ на вопрос, данный в тезисе? Почему нельзя просто написать: «Герой пошёл туда и сделал то..? Микровывод завершает только одну из микротем, нужен для логичности и связности текста. В этой части мы формулируем основную мысль упомянутого произведения и обращаем внимание на то, как приведенный аргумент соотносится с нашим тезисом и доказывает его. Заключение В выводе мы подводим итог нашим рассуждениям. Перед написанием заключения нужно перечитать вступление и сделать так, чтобы заключение обязательно перекликалось со вступлением.
В первую очередь повторите правила цитирования. Не перегружайте предложения лишними оборотами. Самостоятельно готовиться довольно трудно. Есть риск пропустить свои ошибки и недочеты. В помощь школьникам созданы онлайн-курсы, где готовят не только к сочинению, но и в целом к ЕГЭ по русскому языку.
Их преимущества: Вы занимаетесь из дома, не тратя время на дорогу, легко совмещаете с учебой и секциями. Качество образовательной услуги гарантировано договором, есть проверенная программа. Вы прорабатываете все варианты ЕГЭ, проходите тестовые экзамены - нет риска на настоящем экзамене столкнуться с незнакомой темой. Личный наставник-эксперт проверяет ваши работы, разбирает ошибки, отвечает на вопросы и дает полезные указания. Советы по быстрой подготовке Три лайфхака, как быстро подготовиться к сочинению на ЕГЭ по русскому языку: Напишите от руки структуру сочинения. Это будет вашим планом, и так проще запомнить логику текста. Выберите топ тем, на которые чаще всего пишут сочинения на ЕГЭ: о природе и экологии, войне, любви, нравственном выборе и так далее. Пишите по ним тренировочные сочинения.
Текст Имя Отчество Фамилия автора заставил меня задуматься над проблемой … Вводные фразы для комментария: 1. Этим автор хотел показать, что … 2.
Автор обращает внимание читателя на …, чтобы … 2. Автор акцентирует внимание на чём-то , чтобы … 3. Автор подробно описывает …, чтобы … 4. Более того, … 6. Также необходимо сказать о … 7. Хотелось бы обратить внимание на следующие слова: Клише для начала 2 примера: 1. Далее рассмотрим предложения … 3.
Выходило, что одна картина может дать больше, чем целая чем целая галерея, если эту картину удается пережить. Выходило, что у картины можно простоять и полчаса, и больше.
Гранин ставит проблему влияния искусства на человека. Она, "безголовая, безрукая, была непонятна" рассказчику. Красота ее тела не могла подействовать на него "без головы, без лица". По словам рассказчика, "красоты одного тела оказалось мало", чтобы заставить его переживать достаточно долго. Этот пример показывает, что некоторые общепризнанные шедевры могут не произвести никакого впечатления на человека. АБЗАЦ 3 В то же время Даниил Александрович говорит о тех чувствах, которые он испытал, когда увидел Джоконду: "Никаких мыслей не стало, а был уход, я не заметил, как стал уходить в картину, погружаться в нее". Еще автор отмечает, что Паустовский, стоявший рядом с ним и тоже смотревший на эту картину, расплакался. Получается, что есть произведения искусства, которые могут тронуть до глубины души. В первом говорится, что некоторые произведения не могут заставить человека испытывать какие-либо эмоции, но второй убеждает нас в том, что есть шедевры, способные вызвать душевный трепет.
АБЗАЦ 6 Я согласна с позицией автора и тоже считаю, что одни работы великих художников вызывают сильные эмоции, а другие - нет. Например, когда я была в Третьяковской галерее, видела картину "Черный квадрат" Малевича, она не произвела на меня никакого впечатления. Я не испытала эмоций, эта картина оказалась для меня непонятной. АБЗАЦ 7 В заключениЕ хотелось бы сказать, что произведения искусства действительно могут вызвать совершенно разные чувства, а могут и вовсе оставить человека равнодушным. АБЗАЦ 2 Автор рассказывает о фельдшере Макаре Ивановиче, который "благополучно обходился без рентгена и лаборатории, врачуя без страха и сомнения". Этот пример показывает, что есть работники, не желающие качественно выполнять свои обязанности. Получается, что этот специалист ответственно относился к исполнению своего врачебного долга. В первом говорится о человеке, который не осознает своей ответственности , а второй убеждает в том, что есть люди, способные трудиться честно. АБЗАЦ 5 Автор считает, что необходимо добросовестно относиться к своим обязанностям, несмотря ни на какие трудности и различные обстоятельства.
АБЗАЦ 6 Я согласен с позицией автора и тоже считаю, что каждый человек должен честно выполнять свою работу. К примеру, в произведении Куприна "Чудесный доктор" рассказывается о том, как удивительным образом появился в жизни несчастной семьи доктор, который всеми силами старался избавить этих людей от бед. Врач был настоящим профессионалом, честным и неравнодушным.
Как писать сочинения ЕГЭ
Все сочинения, приведённые в пособии, — это реальные экзаменационные тексты учеников Соломиной Н. Орфография, пунктуация и особенности речи выпускников сохранены. Педагоги могут предлагать своим ученикам задание по поиску возможных ошибок и речевых недочётов в сочинениях. Эта полезная работа всегда нравится ученикам и помогает им тщательнее проверять собственные тексты. Учебное пособие состоит из следующих разделов: Формулировка задания 27. Критерии его оценивания. Структура сочинения. Графическая карта текста. Абзацное членение.
Тематическое предложение — это первое предложение в абзаце, которое вводит аргумент и связывает его с главной мыслью.
Тематическое предложение должно быть ясным, точным и содержательным. Написать план-пункты, используя тематические предложения. Каждый пункт плана должен быть сформулирован в виде одного предложения, которое отражает суть абзаца. План-пункты должны идти в том же порядке, в котором вы планируете расположить абзацы в тексте. Вот пример плана-пункты для сочинения на тему «Почему нужно учить иностранные языки? План-пункты: Учить иностранные языки расширяет кругозор, потому что позволяет познавать другие культуры, традиции и обычаи. Учить иностранные языки улучшает память, потому что тренирует мозг, стимулирует мыслительные процессы и предотвращает старческое слабоумие. Учить иностранные языки способствует карьерному росту, потому что открывает новые возможности для образования, работы и путешествий. Надеюсь, эта информация поможет вам составить план для вашего сочинения.
Шесть удивительных фактов о ЕГЭ по русскому языку в 2024 году ЕГЭ по русскому языку — это один из обязательных экзаменов для выпускников школ, который проверяет их знание родного языка и умение писать сочинения на разные темы. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку пройдет с некоторыми изменениями и нововведениями, которые могут заинтересовать и удивить абитуриентов. Вот шесть интересных фактов об этом событии: В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет состоять из двух частей: тестовой и письменной. Тестовая часть будет включать 30 заданий по грамматике, лексике, стилистике и культуре речи. Письменная часть будет состоять из одного задания — написания сочинения на выбранную тему. В 2024 году абитуриенты смогут выбирать тему для сочинения из трех предложенных вариантов. Темы будут разделены на три типа: социально-философские, литературные и личностные. Абитуриенты смогут выбрать тему, которая им наиболее близка и интересна. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет проводиться в электронном виде.
Абитуриенты будут писать сочинение на компьютере, используя специальную программу. Это позволит сократить время проверки работ и уменьшить риск ошибок и подделок. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет иметь новую систему оценивания. Тестовая часть будет оцениваться по 100-балльной шкале, а письменная часть — по 40-балльной. Максимальный балл за ЕГЭ по русскому языку будет составлять 140 баллов. Для поступления в вузы абитуриентам нужно будет набрать не менее 36 баллов за тестовую часть и не менее 24 баллов за письменную часть. В 2024 году ЕГЭ по русскому языку будет иметь новые критерии оценивания сочинения. Сочинение будет оцениваться по четырем критериям: содержанию, структуре, языку и оформлению. За каждый критерий абитуриент может получить от 0 до 10 баллов.
Содержание сочинения будет оцениваться по степени раскрытия темы, аргументации, логичности и оригинальности.
Заключение 60-70 слов Конечные выводы и оценки Пишем вступление Вступление Общие сведения по проблеме, обозначенной в теме сочинения, объяснение значения ключевых слов темы, собственное размышление или мнение, связанное с темой или ключевыми… Пишем вступление Вступление Общие сведения по проблеме, обозначенной в теме сочинения, объяснение значения ключевых слов темы, собственное размышление или мнение, связанное с темой или ключевыми словами. Формулирование тезиса. Можно начать вступление с вопроса: Что такое…?
Какую роль в жизни играет …? Почему человеку важно помнить о …?
Почему этот разговор так важен?
Зачем Паустовский пересказывает нам его? Он заставил будущего писателя задуматься о том, каким должен быть настоящий писатель. Как видно, легко ответив на два вопроса, мы вышли на проблему текста.
Как может помочь при создании комментария текст рецензии из задания 24? Разворачиваем комментарий от проблемы к исходному тексту: что важно для настоящего писателя? Умение размышлять над жизнью.
И это может помешать ему стать писателем. А кроме умения размышлять? Но важно научить выпускника логично связывать эти средства выразительности с проблемой текста.
Авторская позиция в предложенном КИМе четко сформулирована в предложении 5 задания 20. Это задание в принципе может направить мысли выпускника в нужном направлении, если ему не удается определить тему и основную мысль. В данном варианте повезло: и тема, и основная мысль в виде целого предложения, и выход на проблему более или менее явно представлены в этом задании, главное — внимательно прочитать текст и отклонить ненужные ответы.
Интересно, что авторская позиция состоит из двух частей, что очень удобно для аргументации. Пример-иллюстрация — Л. Пример-иллюстрация — роман в стихах А.
Что могло определить несостоявшуюся судьбу Ленского? Знание жизни. Либо он познал бы жизнь и стал бы великим поэтом, либо ограничился бы мирком любви к Ольге и повторил бы жизненный путь ее отца.
Таким образом, проанализировав текст и записав все выводы в опорную схему, получаем такой вид Приложение 3. Теперь задача экзаменуемого — облечь эту схему в словесную форму. Представим себя на месте выпускника — вот, что получается Приложение 4.
Сочинение написано по предложенному плану.