В своем реферате я поставила цель изучить историю развития и становления фашизма, считаю нужным рассказать о явлении фашизма как таковом и несколько подробнее остановиться на германском и «новом», русском фашизме. Выяснить, что такое нацизм, фашизм. На конкретных примерах из истории Великой Отечественной войны показать воплощение идей нацизма. Выяснить, насколько популярны идеи нацизма на Западе и в России в 21 веке. Тип урока – изучение нового материала. Нацизм является одной из самых опасных и порочных идей, когда-либо возникавших в истории человечества. Эта идеология, основанная на превосходстве одной расы над другими, породила множество трагических событий и стала причиной страданий миллионов людей. Термин «фашизм» применяется в исторической литературе как для обозначения идейно – политического движения в Италии, так и в качестве общего понятия, объединяющего все праворадикальные, крайне националистические течения, в том числе германский нацизм. «Нацизм привел к самым ужасным последствиям в истории человечества. В периоды нацистского правления в Германии было совершено множество преступлений против человечности, включая Холокост, нарушение прав человека и зверские военные преступления.
Потомки победителей обязаны не допустить повторения трагедии - политолог Владимир Савичев о нацизме
Мощными ударами бомбардировочной и штурмовой авиации уничтожить авиацию на аэродромах противника и разбомбить основные группировки его наземных войск. Удары авиации наносить на глубину германской территории до 100-150 км. На территорию Финляндии и Румынии до особых указаний налетов не делать». Долгие 4 года, до 9 мая 1945 года, наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма, нацизма.
Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Война беспощадно вторгалась в детство, калечила юность, повергала в отчаяние стариков. Многие жители нашего города участвовали в боях на фронтах Великой Отечественной войны.
В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения, гасили на крышах зажигательные бомбы, чтобы спасти от пожара свои дома. Десятки тысяч женщин, подростков, людей пожилого возраста встали к станкам, освоили тракторы, комбайны, автомобили взамен ушедших на фронт мужей, отцов и сыновей.
Главным девизом всей страны стало: «Все для фронта, все для победы!
Введение: - Можно начать со вступительной фразы, например, "История является важной дисциплиной, которая помогает нам понять прошлое, современность и извлекать уроки для будущего". Основная часть: - Первый абзац: Дать объяснение, чему нас учит история в контексте нацизма и неонацизма.
Заключение: - Подытожить основные мысли и ответить на вопрос "чему нас учит история".
В 1945 году фашистская Германия потерпела сокрушительное поражение. Закончилась небывалая в истории по своему размаху и ожесточенности борьба против наиболее реакционной ударной силы империализма — гитлеровского фашизма, ставившего задачу порабощения человечества и установления мирового господства. Война, развязанная фашистами, принесла народам неисчислимые страдания: 56 млн. От голода и эпидемий умерло 12 млн. Годы фашизма были страшными годами насилия и террора. Человечество не может, не вправе забыть зверства фашистов, их чудовищные преступления, совершенные в Советском Союзе, Польше, Югославии, Чехословакии, во Франции и других странах Европы. Итак, уже более 75 лет мы празднуем победу над нацизмом. Что же собой подразумевает это слово? Признание интересов и прав одной группы выделяемой по этнорасовому признаку превыше всех остальных; «расчеловечивание» представителей остальных групп; допустимость или даже рекомендуемость применения к представителям этих групп любых действий, которые ведут к реализации интересов «своей» группы; вождизм, когда лидер партии одновременно является и лидером нации.
В свою очередь, неонацизм — термин, принятый для обозначения различного рода праворадикальных идеологий, в той или иной степени симпатизирующих национал-социализму и Третьему Рейху, а также лиц, использующих атрибутику национал-социализма. Современный неонацизм заимствует такие элементы от нацистской доктрины, как положения о шовинизме, фашизме, расизме, ксенофобии, и антисемитизме.
FreeПодробный ответ от Pifagor. AI Тема сочинения: "Чему нас учит история: нацизм в исторической ретроспективе и неонацизм в современном мире" Расшифруем тему сочинения, чтобы было понятнее для школьника. В данной теме мы рассмотрим, какую уроки истории мы можем извлечь из рассмотрения нацизма в прошлом и его влияние на неонацизм в современном мире. Введение: Мы все знаем, что история является важной частью нашего образования. Она помогает нам понять прошлые события, избежать повторения ошибок и развивать критическое мышление. В данном сочинении мы обратимся к нацизму в историческом контексте и рассмотрим его воздействие на современный мир в виде неонацизма.
Обитель зла. Почему человечество не усвоило самые страшные уроки истории
Краткая история фашизма. Фашизм – это политическая идеология, которая была создана в Италии в начале 20 века Бенито Муссолини. Фашистские идеи были основаны на национализме, антикоммунизме, антибуржуазности и антисемитизме. Выдающимся представителем марбургской школы является Рейнхард Кюнль (1936 г. р.). Ему принадлежит ряд крупных работ по истории нацизма и фашизма: «Национал-социалистическая левая» (1966), «Фашизм. Нацизм: «совершенное» совпадение тотальной диктатуры и тотальной войны, абсолют господства, власти, агрессии, уничтожения, гордыни. Нацизм меняет свою внешность, прикрывается патриотизмом, активно заигрывает с молодежью. На этом фоне продолжение исследований, подобных «Белой книги нацизма», просто необходимо. В планах движения «Мир без нацизма» есть издание такого исследования.
Что такое проект "анти-Россия"?
- Наш телеграмм канал для родителей
- «НАУКА. ОБЩЕСТВО. ОБОРОНА»
- Возникновение фашистского движения в Италии
- Наш телеграмм канал для родителей
Нехорошее деле, совершенное Нацистами
| Европа: нацизм возрождается. Что привлекает к нему незрелые умы? | – чему нас учит история: нацизм в исторической ретроспективе и неонацизм в современном мире; – места памяти массового уничтожения мирных жителей и жертв преступлений нацистов. Конкурс проводится в четыре этапа. |
| Стартовал школьный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». | Выяснить, что такое нацизм. Выяснить, насколько популярны идеи нацизма на Западе и в России в 21 веке. На конкретных примерах из истории Великой Отечественной войны показать воплощение идей нацизма. |
| Изучение истории национал-социализма | Для ее поколения нацизм — это просто еще один раздел истории, часть огромной мозаики, которую нужно уложить вместе с римлянами, норманнами и Генрихом VIII. |
| Стартовал школьный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». | Но Советская сторона была против быстрых решений и настаивала на легальной процедуре, рассказывает историк, главный специалист Российского государственного архива социально-политической истории Сергей Соловьев. |
| Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» 2023-2024 | Британский историк Ян Кершоу в своей истории Европы первой половины 20 века, До ада и обратно, говорит о нацизме, итальянском фашизме и большевизме. |
Нацисты. Предостережение истории
Но в настоящее время заинтересованными мировыми силами по соседству с Россией из персонажей с выдающимися актерскими способностями вновь создаются гитлеры. Генераторы жизни Одним из важнейших побудительных мотивов, «генераторов жизни» является естественная способность, дарованная природой человеку, чувствовать, ощущать, реагировать на внешние раздражители. Таковых раздражителей — великое множество. Это не только любовь и ненависть, но и многое другое, что окружает человека в духовном и материальном мире. Возьмем человеческое чувство любви — к родителям, семье, роду, племени, нации, народу, Отечеству. Если проанализировать любую из перечисленных составляющих как общественное социальное явление, то очевидно, что главной опасностью в их проявлении является крайность. К примеру, любовь матери к своему ребенку может стимулировать ее на наделение родного чада абсолютными положительными качествами самый красивый, самый талантливый, самый лучший. Со временем у ребенка может сформироваться эгоизм эгоцентризм , отношение к себе любимому как к богоизбранной личности, призванной управлять людьми. Предела в эмоциях и чувствах нет. Любовь, доведенная до обожествления как в индивидуальном, так и в общественном сознании может превратить придуманный идеал в идол, обычного человека — в «сверхчеловека», а нацию — в «богоизбранный народ».
Цепочка социальных ценностей, прежде всего — любовь, отражающая коренные чувства, эмоции человека в итоге формирует патриотизм. Эти же ценности, доведенные до крайности путем манипуляций индивидуальным и общественным сознанием могут быть использованы для создания фашистских нацистских государств. Теория фашизма Теоретиком фашизма считается немецкий философ Фридрих Ницше 1844—1900. Развивая идеи «новой морали», «сверхчеловека», он пришел к полному отрицанию христианства, то есть — к сатанизму. Суть его теории заключается в следующем: некая «белокурая бестия» «сверхчеловек» , наделенная идеальной исключительностью, божественным озарением, может быть постижима понята только богоизбранными расами и нациями. Все же остальные народы являются «недочеловеками». Эта теория была принята гитлеровским режимом в качестве официальной идеологии. Все годы существования третьего рейха она претворялась в практику геноцида «недочеловеков», к которым создателями фюрера германской нации был отнесен русский и многие другие народы. В наши дни об исключительности своих народов говорят руководители США и ряда других стран.
Фашизм в разнообразных формах Современный фашизм стал многоликим и разноцветным. Его идеология объединила пестрый букет форм «национальной исключительности». Это не только «коричневая чума» и «белый апартеид» прошлого века, но и «черный расизм», а также «бандеровский нацизм» на Украине. Религиозный экстремизм не менее опасен для человечества, чем нацизм и расизм. Так, многовековая история христианства хранит в памяти походы «за веру» западных крестоносцев на Русь. Нельзя терять бдительность и в отношении исламского экстремизма. Здесь, как и в других религиях, позитивное содержание при определенных условиях может трансформироваться в чуждую для веры крайность и превратиться в свой антипод. В качестве примера можно привести запрещенное в России и ряде других стран террористическое движение «Исламское государство», открыто провозгласившее «джихад» миру. Причем, террористы, исповедуя фашистскую идеологию, даже не скрывают свои истинные цели борьбы с Россией.
В наши дни украинские нацисты на службу фашистской идеологии привлекли религию. Сознательно пошли на церковный раскол и варварский захват святынь Русской Православной Церкви. В первой четверти XXI века главной опасностью для мира вновь становится нацизм как наиболее близкое и воспринимаемое сознанием личности, общества явление. Спящий вирус Фашизм, словно спящий вирус, терпеливо ждет своего часа. Он просыпается, когда созревают объективные условия для его произрастания. Освоение расширение жизненного пространства всегда сопровождалось силовыми методами, войнами, захватом территорий, источников сырья, рынков сбыта, порабощением народов. Эти методы экспансии современные носители фашистской идеологии пытаются применять и в наши дни. К примеру, хозяева Соединенных Штатов Америки практически все послевоенные десятилетия пытаются игнорировать новую реальность, сложившуюся в мире. Они говорят о божественном предназначении великой американской нации, призванной управлять миром.
Пытаясь удержать былое господство, США продолжают навязывать концепцию «однополярного мира», которая рассыпается на наших глазах. Все больше суверенных государств выступают за многополярный подход во взаимоотношениях. А Россия для коллективного Запада снова превратилась в «кость в горле». Современный нацизм во всех его проявлениях может наделать много бед на планете Земля. Поэтому человечество должно быть готово к любому повороту событий и быть начеку. Кровавая суть укронацизма Современные украинские нацисты не только полностью впитали в себя идеологические постулаты фашизма, но в своей жестокости и изуверстве далеко переплюнули своих учителей. Идеологи укронацизма распространяют бредовые идеи о божественном предназначении «укров» — прародителей украинской нации. К примеру, якобы именно «укры» дали начало не только славянским народам, но и многим другим. Укронацисты находятся в одном шаге от измерения черепов, как это делали их гитлеровские предшественники для доказательства истинной принадлежности человека к высшей расе.
Заключение: - Подытожить основные мысли и ответить на вопрос "чему нас учит история". Важно помнить, что каждый школьник имеет свой уровень знаний и понимания, поэтому рекомендуется использовать простой язык и примеры из повседневной жизни, чтобы сделать текст понятным и доступным для обучающихся. Будущее для жизни уже сейчас Мгновенная помощь Из любой точки мира на любом языке Поможет стать лучше Решит любую задачу, ответит на вопрос Используй как тебе удобно В твоем телефоне, ноутбуке, планшете Делай больше за тоже время AI Znanya сделает твою учебу и работу более результативней AI Znanya.
Путин подчёркивал: «Память о том, что произошло в годы Великой Отечественной войны, должна сплачивать наше общество и укреплять наше государство на будущие времена». Бесспорно, что война 1941 — 1945 годов в той или иной мере затронула каждую семью.
При этом наши школьники и студенты всё ещё имеют возможность соприкоснуться с реальными событиями Великой Отечественной войны как внуки и правнуки победителей, которых становится с каждым годом всё меньше. Максимальную включённость в события военных лет, получение знаний о Великой Отечественной войне и о той непомерной цене, которая была заплачена за Победу, предоставляют архивные материалы, участие в реальных делах в качестве волонтёров, членов поискового движения. Конкурс сочинений, учреждённый Министерством просвещения Российской Федерации в рамках просветительского проекта «Без срока давности», инициирован Президентом России Владимиром Путиным и направлен на сохранение у современников памяти о Великой Отечественной войне. В рамках проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские акции и научные конференции, школьники и студенты принимают участие в реальных делах в качестве волонтёров, членов поискового движения.
В процессе формирования патриотического сознания личности затрагиваются наиболее чувствительные, эмоциональные и ранимые отделы психики человека и его духовности. Об этом нельзя забывать. Формирование иммунитета Важное место в воспитании граждан, особенно молодежи, занимает формирование в общественном индивидуальном сознании неприятия психологии «исключительности», ведущей к крайнему эгоизму эгоцентризму , как наиболее опасной предпосылке идеологии фашизма.
Вопросам интернационального воспитания граждан России, укреплению дружбы между народами Российский Союз ветеранов уделяет большое внимание. Этому вопросу несколько лет назад мы посвятили выездной сбор руководителей региональных организаций РСВ в Ростове-на-Дону. Рекомендации, которые были тогда предложены ветеранским организациям для учета в работе, до сих пор служат методическим пособием по проблемам интернационального воспитания граждан Российской Федерации и межнационального общения. Задачу по разоблачению форм и методов пропаганды неофашистских идей мы решаем вместе с Международным антифашистским информационным бюро, которым руководит советник председателя РСВ по молодежным программам Виталий Горшков. Работа с молодежью В практической работе РСВ опирается на государственные программы, установки законодательной и исполнительной власти, органов местного самоуправления. Например, на основе государственных программ патриотического воспитания граждан Российской Федерации мы в течение последних 15-ти лет осуществляли проект «Растим патриотов России. Живем и помним».
С января 2021 года все региональные организации РСВ включились во Всероссийский конкурс «Помним о прошлом, любим Отечество», посвященный 80-летию Великой Победы. Среди школьной молодежи пользуется популярностью Всероссийская историко-патриотическая игра «Наследники Победы». Основу игры составляют 45 уроков Мужества и «Черная книга» преступлений фашизма. Игра в определенной мере восполняет пробел в изучении отечественной военной истории. Большой положительный резонанс вызывают встречи ветеранов с кадетами, военнослужащими Вооруженных Сил, участниками специальной военной операции СВО по демилитаризации и денацификации Украины, школьной и студенческой молодежью. В рамках этих встреч проводятся тематические мероприятия патриотической направленности. Так, 29 января 2023 года под девизом: «Возьми пример с Героя» была проведена встреча учащихся школ Москвы с Героями Советского Союза, Героями России, Героями Социалистического Труда, участниками СВО; 27 апреля 2023 года в Череповце Вологодской области во время Великой Отечественной войны он был одним из главных эвакопунктов страны и получил народное признание как «город-госпиталь» РСВ провел Урок Мужества на тему «Все для фронта, все для победы!
Такие встречи насыщены ярким эмоциональным содержанием, общением со знаменитыми уважаемыми людьми: артистами, политиками, спортсменами, руководителями ветеранских организаций. Десятилетия искусственно созданного идеологического вакуума в системе общественных отношений оставили тяжелое наследие не только в сфере формирования патриотического сознания, но и образования, культуры, исторической памяти, отношения к духовным ценностям, многим нормам и принципам морали и нравственности. Более 25 лет история нашей страны писалась по лекалам врага России Сороса. Из учебников вырвали почти все страницы нашей славной военной истории, спровоцировали в сознании молодых людей чувство терпимости к идеологии фашизма. А затем мы удивлялись тому, что наши школьники не знали, кто такие рядовой Александр Матросов и Маршал Георгий Жуков. Сегодня наш долг — напомнить молодежи, кто защитил Отечество, спас человечество от фашистской орды, отстоял свободу и независимость Родины. Все более значимую роль в патриотическом воспитании молодежи играет творческое объединение деятелей культуры и искусства при РСВ «Отчизна», которое возглавляет Народный артист России Михаил Ножкин.
Патриотические песни пробуждают у слушателя сильные эмоции, чувство любви к своей Родине, готовность к ее вооруженной защите. Ветеранские организации РСВ регулярно проводят конкурсы и фестивали патриотической песни, художественные выставки, экскурсии. Высокой оценки заслуживает опыт работы региональных и местных отделений РСВ. Ветераны с уважением их называют кровеносной системой всего организма РСВ. Региональные и местные организации берут на себя основную нагрузку по реализации плана проведения мероприятий. Убежден, что патриотическая работа будет иметь успех только в том случае, если этим благородным делом занимается патриот. Более того, если руководитель коллектива лично возглавляет наиболее значимые мероприятия, то своим примером он с присущей лидеру энергией ведет за собой массы.
Вместе с военными комиссариатами Особое внимание Российский Союз ветеранов уделяет совершенствованию форм и методов взаимодействия с федеральными, региональными органами власти и органами местного самоуправления. Специальная военная операция выдвинула в число приоритетных направлений деятельности ветеранских организаций совершенствование взаимодействия с органами военного управления, прежде всего — с военными комиссариатами. Ветераны военной службы, ветераны боевых действий — это наиболее подготовленные, на наш взгляд, кадры для работы с призывным контингентом. У Российского Союза ветеранов сложились многолетние добрые отношения с военными комиссариатами, ветеранами этих структур не только в столице, но и в субъектах Российской Федерации. Представители РСВ — постоянные участники значимых мероприятий, проводимых Минобороны России, органами местного самоуправления, связанных с призывом на военную службу и другими вопросами оборонного характера. Специальная военная операция показала важность консолидации возможностей государства и общества в решении стратегических задач. Одна из таких задач успешно решается общественностью при помощи государства.
Речь идет о поддержке государственного фонда «Защитники Отечества». Мы считаем важным совместно с органами власти участвовать в разработке и реализации социально ориентированных и патриотических проектов и программ. Деловые отношения сложились у РСВ с благотворительным фондом «Память поколений». По нашим заявкам более 100 ветеранам оказана помощь в проведении медицинских операций, обеспечении медицинскими приборами и лекарствами, инвалидными колясками. Мы поддерживаем добрые отношения с Центром сердечно-сосудистой хирургии имени А. Бакулева, ежегодно осуществляющим осмотр, профилактику и стационарное лечение ветеранов. Совместно с аппаратом Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации более 500 ветеранам оказана юридическая помощь в решении социальных вопросов.
Консолидация ветеранов Российский Союз ветеранов и многочисленные отряды общественных организаций нашей страны вносят значительный вклад в укрепление гражданского общества.
Нюрнбергский процесс: кого и чему учит история
Во время моего обучения, преподаватель Священной истории – доцент богословия Игорь Миронович – учил нас искать корни всех деструктивных культов в первом веке нашей эры. Другими словами, если быть точнее, в годы воплощения Бога в образе человека. Чтобы положить конец фальсификации истории, а также сохранить настоящее и будущее страны, депутаты на заседании пятой сессии Палаты представителей Национального собрания Беларуси седьмого созыва приняли законопроект «О недопущении реабилитации нацизма». Почему нацизм возник в германии. В истории человечества не было фигуры более темной и зловещей, чем Адольф Гитлер, и не было режима более мрачного и человеконенавистнического, чем нацизм. Закончилась небывалая в истории по своему размаху и ожесточенности борьба против наиболее реакционной ударной силы империализма – гитлеровского фашизма, ставившего задачу порабощения человечества и установления мирового господства. Термин «фашизм» применяется в исторической литературе как для обозначения идейно – политического движения в Италии, так и в качестве общего понятия, объединяющего все праворадикальные, крайне националистические течения, в том числе германский нацизм.
Проявление фашизма и национализма в современном обществе
| Стартовал школьный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». | Наци́зм, сокращённо от национа́л-социали́зм — немецкая тоталитарная, экстремистская, ультраправая, расистская и антисемитская идеология и движение в 1919—1945 годах. |
| Сочинение про нацизм | Единственный случай в мировой истории, когда национал-социалистической партии удалось прийти к власти в Германии в 1933 году. |
| Обитель зла. Почему человечество не усвоило самые страшные уроки истории | Нацизм: «совершенное» совпадение тотальной диктатуры и тотальной войны, абсолют господства, власти, агрессии, уничтожения, гордыни. |
Нацизм история возникновения кратко
Прием работ на региональный этап конкурс осуществляется до 05 февраля 2024 года включительно по электронной почте: vksso mail. Бланки сопроводительных документов представлены на официальном сайте конкурсы , в разделах «Участнику», «Координатору».
Украина — необандеровцы. Турция — турецкий национализм. Белоленточное движение в России — скинхеды. Россия — многонациональная страна, в которую входят национальные республики, что дает почву или шанс для развития определённых последствий. Вот, мы и ответили на третий и четвертый вопрос. И ответ на последний вопрос: что можно сделать для решения этой проблемы? УК РФ предусматривает ответственность за пропаганду ненависти или вражды в отношении лиц иной расы, пола, национальной принадлежности, языковой группы или религиозных воззрений, а равно и их унижение, наказывается по ч.
Если преступление совершено при помощи насилия или угроз его применения, со злоупотреблением служебным положением или организованной группой, то наказание устанавливается согласно ч. Уголовный Кодекс РФ ст. Пропаганда нацистской или иной сопоставимой символики, наравне с её демонстрацией на людях, преследуется согласно ч. Изготовление и сбыт подобной продукции рассмотрено в ч. Кодекс об административных правонарушениях РФ ст. Данная санкция является мягкой, они оплатят штраф или пробудут в заключении 15 суток, и скорее всего, ничего не изменится. Но все же проблема существует, и как говорил Сенека, «Всякое зло легко подавить в зародыше».
Выступление Вайцзеккера в немалой степени было знаком преодоления им своего прошлого. Предельно четко выразил свои ощущения от речи Вайцзеккера известный публицист Петер Бендер: «Его слова нашли бы значительно меньший отклик, если бы они были сказаны президентом, принадлежащим к Социал-демократической партии.
Привычная ложь о том, что немцы всегда были жертвой несчастливых обстоятельств, была поколеблена не эмигрантом, но офицером-фронтовиком, не атеистом, но бывшим руководящим деятелем евангелической церкви, не левым, но активным политиком ХДС». Согласно оценке Бендера, Вайцзеккер «преклонил колена от имени тех, кому необходимо было преклонить колена, но они не сделали этого». Президент сумел высказать «неудобную правду», — отметил Герман Глазер. Главными приоритетами в заявлениях президента он считал «безраздельное уважение ко всем жертвам национал-социализма и критическую оценку деятельности попутчиков режима». Харальд Шмид констатировал, что речь Вайцзеккера не только «соединила в себе интегративные и критические компоненты», но и трактовалась многими современниками как «линия разграничения» с политикой федерального канцлера, знаком которой стал Битбург. Выступление президента оставило за бортом «как дешевую поляризацию, так и рискованную гармонизацию» по отношению к прошлому. Речь Вайцзеккера вобрала в себя — в непривычной публицистически-философской форме — многолетний опыт историографии ФРГ. Выступление было религиозно окрашенной с позиций христианского и иудейского вероучений программой антифашистского консенсуса, предложенной западногерманскому обществу. Для этого понадобилось немалое гражданское мужество.
Именно так и было воспринято выступление федерального президента. Под непосредственным впечатлением от речи газета Hessische Allgemeine утверждала: «В словах Вайцзеккера немцы должны узнать самих себя, если они еще способны понимать себя и свою историю». Мысль о моральном и воспитательном потенциале выступления президента ФРГ продолжил Генрих Бёлль: «Эта речь должна стать введением в школьных учебниках истории, чтобы настроить молодых людей на изучение проблематики Третьего рейха». И далее: «Немцы должны знать о своих обязанностях по отношению к жертвам войны». Это объясняется не столько тем, что сказал федеральный президент, сколько тем, о чем до сих пор не сказали другие политики». Вайцзеккер получил более 60 тысяч личных писем, содержавших отклики на его выступление, и лишь в каждом сотом выражалось несогласие с его установками. Высокая государственная должность Вайцзеккера не предохранила его от резких атак правых политиков, которые начались еще до 8 мая. Газета общества немецких переселенцев из Силезии ставшей в 1945 г. Депутат бундестага от ХСС Лоренц Нигель демонстративно — вместе с тридцатью другими депутатами фракции — покинувший парламентский зал при появлении на трибуне президента назвал речь Вайцзеккера «новой несправедливостью», продолжением «психических травм немецкого народа».
Rheinischer Merkur упрекал Вайцзеккера в «неподобающем президенту» отказе от концепции тоталитаризма, обвинял его в «аполитичности».
Гитлер практически никогда не говорил о таких скучных вещах, как «политическая линия». Вместо этого он предлагал руководство, основанное на видениях и мечтах.
Благодаря этому ему удавалось задевать нечто такое, что покоится в глубине человеческой психики. Джордж Оруэлл упоминает об этом в своей знаменитой рецензии на «Майн кампф» Адольфа Гитлера: «…людям нужны не только комфорт, безопасность, короткий рабочий день, гигиена, контроль рождаемости и вообще здравый смысл; они также хотят, иногда по крайней мере, борьбы и самопожертвования, не говоря уже о барабанах, флагах и парадных изъявлениях преданности» [1]. Многим людям также — думаю, Оруэлл согласился бы — нравится представлять себя «высшими» по рождению и сознавать, что катастрофические события в их стране происходят не по их собственной вине, а в результате темного «международного заговора».
Полагаю, что, приступая к данному проекту, во многих отношениях я был очень наивен в понимании человеческих мотивов. Мне казалось, что люди принимают важные решения относительно своей жизни, основываясь на рациональных разумных критериях. На самом же деле решение идти за Гитлером и поддерживать его при любых обстоятельствах в значительной степени бывало скорее эмоциональным.
И нам не следует рассматривать это как некую специфически «немецкую» черту. Оглянитесь на собственную жизнь и спросите себя: часто ли ваши решения бывали действительно «рациональными». Рациональным ли было ваше решение купить дом или машину, которую вы выбрали?
А ваше расположение к одним людям и неприязнь к другим — в основе своей они имеют «рациональные» или «эмоциональные» причины? И несмотря на всю работу, проделанную историками-структуралистами на протяжении последних лет, выявляющую все специфические обстоятельства возникновения нацизма, мы вынуждены признать неприятный факт: Адольф Гитлер был неординарной личностью, которая успешно использовала чувства немцев. Конечно, его влияние распространялось преимущественно на тех, кому хотелось верить в то, что он утверждал — тому приводится много личных свидетельств в этой книге, — и потребовался экономический кризис который он не контролировал , чтобы вытолкнуть его на вершину власти.
Но суть в том, что для множества людей, даже в ранние годы становления нацизма, встреча с Гитлером стала событием, изменившим их жизнь. Показательно свидетельство Альберта Шпеера, который утверждает, что после встречи с Гитлером он жил на «высоком напряжении», а ведь он не единственный человек с большим интеллектом, почувствовавший необходимость подчинить себя воле австрийского капрала. Эта история учит нас, что харизма умение снискать популярность в массах — это свойство, к которому следует относиться с подозрением.
А также нам следует научиться проявлять здоровый скептицизм в отношении тех, кто следует за политическими лидерами, руководствуясь «верой». И наконец, есть еще одна всеобъемлющая причина, заставляющая меня думать, что эта история остается актуальной. Как я уже писал в завершении короткого предисловия к «Войне столетия» шесть лет назад: «…это отнюдь не счастливая история, и она не слишком утешительна.
Немецкие рефлексии о нацистской диктатуре и развязанной ею войне
| Старт конкурса сочинений «Без срока давности» в 2023/2024 учебном году | История нацизма пишется с начала XX века, когда в отдельных странах Западной Европы возникло принципиальное новое политическое направление. Многим казалось, что нацизм и сопутствующие ему могущие и властительные вожди, непреодолим. |
| Нацизм история возникновения кратко | История нацизма пишется с начала XX века, когда в отдельных странах Западной Европы возникло принципиальное новое политическое направление. Многим казалось, что нацизм и сопутствующие ему могущие и властительные вожди, непреодолим. |
| Изучение истории национал-социализма | Закончилась небывалая в истории по своему размаху и ожесточенности борьба против наиболее реакционной ударной силы империализма – гитлеровского фашизма, ставившего задачу порабощения человечества и установления мирового господства. |
| Нехорошее деле, совершенное Нацистами | Кавказские нацисты. Кавказцы демотиваторы. Русские против кавказцев. |
| «Суть нацистского режима»: как Гитлер планировал создать «расу господ» | В современном обществе принято отождествлять термины «национализм» и «фашизм». Однако это не совсем верно. На самом деле идеологии фашизма и нацизма отличаются друг от друга, хотя и имеют определенные схожие черты. |
Фашизм: идеология и практика современного нацизма
чему нас учит история: нацизм в исторической ретроспективе и неонацизм в современном мире; места памяти массового уничтожения мирных жителей и жертв преступлений нацистов. Вся послевоенная история Европы – это рефлексия на тему нацизма. Вся европейская философия – это и Адарно и Арес и Левинас, который был узником концлагеря, это попытка понять – что произошло. В религии возникли целые направления. НАЦИЗМ, ФАШИЗМ, НАЦИОНАЛИЗМ: АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПОНЯТИЙНЫМ ИСТОРИЧЕСКИМ КАТЕГОРИЯМ В ИЗУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ Текст научной статьи по специальности «История и археология». Анализируя историографию 1970-80-х гг., она отмечает значительный вклад западногерманских авторов в научную разработку истории фашизма и Сопротивления, отмечает хорошую изученность преступлений нацизма, будней фашистской Германии.