сборник шпаргалок по биологии, географии, истории, литературе, философии, физике, русскому языку и сопромату. Необходимо уделить внимание изучению основных концепций и принципов биологии, а также основным понятиям и определениям. Шпоры для ОГЭ по биологии 2023 можно создать самостоятельно или воспользоваться готовыми материалами. Шпаргалка по биологии для успешной сдачи ЕГЭ 2022. Шпаргалка — краткая теория по биологии для подготовки к ЕГЭ для распечатывания. Биология 9 классВариант 1. Вариант основного государственного экзамена (ОГЭ). Инструкция по выполнению работы. Необходимо уделить внимание изучению основных концепций и принципов биологии, а также основным понятиям и определениям. Шпоры для ОГЭ по биологии 2023 можно создать самостоятельно или воспользоваться готовыми материалами.
Все необходимые термины по биологии для подготовки к ОГЭ
Строение клетки и ее органеллы Клетка состоит из цитоплазмы, в которой находятся различные органеллы, и клеточной оболочки, которая отделяет клетку от окружающей среды. Органеллы — это специализированные структуры, которые выполняют определенные функции в клетке. Например, ядро — это органелла, которая содержит генетическую информацию клетки, митохондрии — это органеллы, которые производят энергию для клетки, рибосомы — это органеллы, которые синтезируют белки для клетки и т. Типы клеток и их отличия Существуют два основных типа клеток: прокариотические и эукариотические. Прокариотические клетки — это клетки, которые не имеют ядра и других органелл, окруженных мембранами.
Они обычно меньше и проще по строению, чем эукариотические клетки. Примеры прокариотических клеток — это бактерии и археи. Эукариотические клетки — это клетки, которые имеют ядро и другие органеллы, окруженные мембранами. Они обычно больше и сложнее по строению, чем прокариотические клетки.
Примеры эукариотических клеток — это животные, растения, грибы и протисты. Клеточный цикл и деление клеток Клеточный цикл — это последовательность событий, которые происходят в клетке от ее образования до ее деления на две дочерние клетки. Клеточный цикл состоит из двух фаз: интерфазы и митоза. Интерфаза — это фаза, в которой клетка растет, копирует свою ДНК и готовится к делению.
Митоз — это фаза, в которой ядро клетки делится на два ядра, а затем цитоплазма клетки делится на две клетки. Деление клеток — это процесс, в результате которого одна клетка дает две дочерние клетки, которые генетически идентичны материнской клетке. Клеточное дыхание и фотосинтез Клеточное дыхание — это процесс, в котором клетки получают энергию из органических веществ, таких как глюкоза, с использованием кислорода. Клеточное дыхание происходит в митохондриях и состоит из трех этапов: гликолиза, цикла Кребса и дыхательной цепи.
Спасительные шпаргалки по биологии становятся тем якорем, за который цепляется ученик, чтобы на экзамене его не смыл поток непонятных экзаменационных вопросов. Все мы когда-то малость «грешили» и писали «шпоры». Даже нынешние учителя и преподаватели вузов помнят хоть один такой случай про себя. Возможно, поэтому и отношение учителей к шпаргалкам зачастую либеральное. Многие осознают, что хорошо подготовленные шпаргалки по биологии на егэ сами по себе помогают освоить материал для экзамена. Их делают структурированными, располагают термины в определенном порядке: по алфавиту или по темам. Сама подготовка по такой шпаргалке позволяет освежить знания если они есть в наличии , либо хотя бы дать представление о предмете.
Многообразны методы подготовки шпаргалок. Бесчисленны и варианты, как использовать шпаргалки по биологии для стопроцентной сдачи экзамена. А какие шпаргалки вообще используются? Что все еще в ходу, а что редко применяется? Классические бумажные шпаргалки по биологии остаются в ходу у тех, кто способен сам хорошо их написать, попутно повторяя пройденные разделы биологии, освежая память. Но учебного материала входит на листки мало, да и воспользоваться тихо, не шурша бумажкой, — не всякий сумеет.
Сообщество Помоги развитию, расскажи друзьям! Что это Шпаргалки на телефон — незаменимая вещь при сдаче экзаменов, подготовке к контрольным работам и т. Благодаря нашему сервису вы получаете возможность скачать на телефон шпаргалки по экзамену по биологии.
Гормоны контролируют различные процессы в организме, такие как рост, развитие, обмен веществ и репродуктивную функцию. Иммунитет — способность организма сопротивляться воздействию различных инфекций, болезнетворных микроорганизмов и других вредных веществ. Иммунитет формируется благодаря наличию белковых структур, называемых антителами, и клеткам, которые борются с инфекциями. Термины по биологии для подготовки к ОГЭ В предстоящем экзамене по биологии важно уметь разобраться в основных терминах и понятиях. Это поможет вам понять основные принципы биологии и успешно выполнить задания. Ниже представлены некоторые ключевые термины и понятия, с которыми вы должны быть ознакомлены: Клетка — основная структурная и функциональная единица всех живых организмов. Организм — живое существо, обладающее сложной организованной структурой и способностью к обмену веществ. Генетика — наука, изучающая законы наследования и влияние генов на развитие организмов. Экология — наука, исследующая взаимосвязи между организмами и их окружением. Эволюция — процесс развития организмов, в результате которого происходят изменения в наследственности и адаптация к условиям среды. Гомеостаз — способность организмов поддерживать постоянство внутренней среды в изменяющихся условиях окружающей среды. Фотосинтез — процесс, при котором растения преобразуют солнечную энергию в химическую, синтезируя органические вещества. Клеточное дыхание — процесс окисления органических веществ в клетках, при котором выделяется энергия. Биоразнообразие — множество видов организмов, обитающих в разнообразных экосистемах. Генотип — генетический состав организма, определяющий его наследственные признаки. Фенотип — набор видимых физических и функциональных характеристик организма. Помните, что эта лишь небольшая часть терминов, которые могут встретиться на экзамене. Рекомендуется дополнительно изучить учебник и специальные материалы по подготовке к ОГЭ по биологии. Желаем удачи в подготовке и успешной сдачи экзамена! Биология — наука о живых организмах Биология включает в себя множество различных дисциплин, таких как генетика, экология, биохимия, молекулярная биология и многое другое. Каждая из этих дисциплин имеет свою специфику и методы исследования, но все они направлены на понимание жизни и ее законов. Основными объектами изучения биологии являются живые организмы — от простейших микроорганизмов до сложных многоцелевых организмов. Биологи исследуют строение и функции клеток, тканей, органов и систем органов, а также способы взаимодействия между организмами и их окружающей средой. Биологи используют различные методы исследования, включая наблюдение, эксперименты, микроскопию, генетические анализы и многие другие. Они изучают разнообразные аспекты жизни, включая рост и развитие, репродукцию, наследственность, адаптацию к условиям среды и многое другое. Биология является основой для многих других наук, таких как медицина, экология, сельское хозяйство и генетика.
Шпоры на экзамен по биологии огэ
ОГЭ по биологии – это один из экзаменов, который сдают ученики 9 класса. При подготовке к нему необходимо уделить достаточно внимания изучению основных. На данном сайте представлены учебные инструкции по биологии для учеников 9 класса, которые помогут в самые короткие сроки подготовиться к ОГЭ 24 мая 2023 года. В этой статье вы узнаете, что такое шпаргалки по биологии огэ 2024, зачем они нужны, как выбрать подходящие, как использовать их эффективно и где найти лучшие примеры. В данной статье вы найдете полные шпоры, которые помогут вам подготовиться к ОГЭ по биологии 2023 года.
Шпаргалка по биологии для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ: описание
- Шпаргалка по Биологии – купить в интернет-магазине OZON по низкой цене
- Шпаргалки по экзамену по биологии
- Шпаргалка ЕГЭ по биологии. Шпаргалка по биологии
- ОГЭ И. Моисеева: Шпаргалка по биологии для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ
- Библиотека
- Шпаргалки по биологии - ЕГЭ
Поиск материала «Шпаргалки по биологии для 11 классов» для чтения, скачивания и покупки
Шпоры для ОГЭ по биологии 2023 помогут систематизировать и укрепить знания и будут полезным инструментом в подготовке к экзамену. Они позволят быстро вспомнить основные факты и понятия, упростить изучение теоретических материалов и сфокусироваться на самых важных аспектах биологии. Типы заданий по биологии на ОГЭ На ОГЭ по биологии можно встретить различные типы заданий, которые проверяют знания учащихся в области биологических наук. Рассмотрим некоторые из них. Задания с выбором одного правильного ответа Этот тип задания требует выбора одного правильного ответа из предложенных вариантов. При решении таких задач необходимо внимательно прочитать все варианты ответа и выбрать самый правильный. Задания с выбором нескольких правильных ответов Этот тип задания подразумевает выбор нескольких правильных ответов из предложенных вариантов. Здесь важно внимательно прочитать формулировку задания и внимательно оценить каждый вариант ответа.
Задания на установление соответствия Этот тип задания требует установления соответствия между предложенными парами. В задании могут быть указаны события, явления или процессы, которые необходимо правильно соотнести между собой. Задания на заполнение пропусков Этот тип задания предполагает заполнение пропусков в тексте. Учащимся предлагается заполнить пропуски словами или фразами из предложенного списка вариантов. Задания на соответствие рисунков и их описаний Этот тип задания требует соотнесения рисунков и их описаний. Учащимся предлагается прочитать описание и выбрать соответствующий рисунок из предложенных вариантов. Таким образом, на ОГЭ по биологии встречаются различные типы заданий, которые проверяют разные навыки и знания учащихся в области биологии.
Важно знать особенности каждого типа заданий и уметь применять соответствующие стратегии решения. Подготовка к микробиологическим заданиям Микробиология — это раздел науки, которая изучает бактерии, вирусы и другие микроорганизмы. Подготовка к микробиологическим заданиям включает в себя изучение основных понятий и характеристик микроорганизмов, их разнообразия и роли в жизни человека и окружающей среды. Важная часть подготовки к микробиологическим заданиям — это изучение строения и функций микроорганизмов. Необходимо разобраться, как устроены бактерии и вирусы, какие органеллы и структуры им присущи, как они размножаются и взаимодействуют с окружающей средой. Также стоит изучить основные признаки и классификацию микроорганизмов, чтобы понимать их отличия и определять их принадлежность к разным группам. Методы исследования Помимо теоретической подготовки, важно ознакомиться с методами исследования микроорганизмов.
Например, можно узнать о способах выделения и культивирования бактерий, методах определения их чувствительности к антибиотикам. Также стоит познакомиться с методами определения наличия и концентрации вирусов в биологических образцах. Не забывайте также об основных путинах передачи инфекций и методах их профилактики. Изучите различные способы защиты от бактерий и вирусов, такие как использование антисептиков, масок и экстренных методов дезинфекции. Обратите внимание на экологическую роль микроорганизмов и их влияние на биогеохимические циклы. Изучите, какие процессы в природе контролируются микроорганизмами и как их деятельность может быть использована человеком в промышленности и сельском хозяйстве. Основные темы по генетике для ОГЭ 1.
Строение ДНК. В данной теме следует изучить строение и функцию ДНК — главного носителя генетической информации в клетках всех живых организмов. Необходимо разбираться в строении нити ДНК, в роли нуклеотидов и взаимодействии между комплементарными нуклеотидами.
Кровеносная с-ма- отсутствует. Выделение- через поверхность тела. Нервная система диффузного типа. Органы чувств не развиты. Размножение- бесполое и половое. В результате оплодотворения появляется плавающая личика- планула. Подвижные- медузы, неподвижные- полипы, актиния, гидра. Тип плоские черви. Белая планария. Трехслойные животные. Двусторонняя симметрия тела. Передвигается с помощью кожно-мускульного мешка. Нет полости тела. Анального отверстия нет. Кровеносная и дыхательная с. Нервная система сост из парного мозгового узла и двух нервных стволов. Часто имеются личиночные стадии. Размножение со сменой хозяев. Ресничные белая планария ; сосальщики двуустка, шистосома ;ленточные цепни. Тип круглые черви. Аскарида человеческая. Тело округлое, удлиненное. Имеется первичная полость тела, заполненная жидкостью в ней расположены внутренние органы. Кожа покрыта кутикулой. Пищеварительная система представлена пищеварительной трубкой: начинающейся ротовым отверстием- глотка- пищевод- кишечник- анальное отверстие. У некоторых паразитов- зубы. У паразитов растений глотка превращена в колюще-сосущий орган- стилет. Кровеносной и дыхательной системы нет. Нервная система: окологлоточное кольцо с отходящими стволами. Размножение- половое, оплодотворение внутреннее. Характерен половой диморфизм. Развитие прямое или непрямое: яйцо с личинкой на почве- кишечник человека- личинка- кровь- легкие- рот- кишечник- взрослая аскарида. Острица, нематода, волосатик. Тип кольчатые черви. Дождевой червь. Пиявка, нереида, серпула. Тело вытянутое, круглое, сегментированное. Симметрия двусторонняя. Имеется вторичная полость. Пищеварительная система: ротовое отверстие- глотка- пищевод- зоб- желудок- средняя кишка- задняя кишка- анальное отверстие. Кровеносная система- замкнутая, сост из сосудов. Кровь содержит гемоглобин. Дыхание- всей поверхностью тела. Выделительная система- в каждом сегменте пара нефридий. Имеются органы чувств: глаза, обонятельные ямки, органы осязания. Раздельнополые или вторичные гермафродиты. Развитие прямое. У некоторых морских кольчатых червей- с метаморфозом. Многощетинковые пескожил, нереида ; малощетинк. Тип моллюски. Прудовик, беззубка. Двусторонняя симметрия. Тело из трех отделов: голова, туловище, нога. С внутренней стороны раковины все тело охватывает мантия- кожная складка. Пищеварительная с-ма: рот-глотка-желудок-средняя кишка- анальное отверстие. Кровеносная система незамкнута. Сердце двухкамерное прудовик или трехкамерное беззубка. Дыхательная система- жабры беззубка и легочные мешки прудовик. Органы выделения- почки. Брюхоногие -гермафродиты. Двустворчатые и головоногие- раздельнополые. Брюхоногие горошинка, шаровка, прудовик, слизень, виноградная улитка. Двустворчатые мидии, устрицы, гребешки, жемчужница, корабельный червь, беззубка. Головоногие кальмар, каракатица, осьминог. Тип членистоногие. Тело сегментировано, конечности членистые. Движение обеспечено мышцами. Тело покрыто хитиновым покровом. Рост членистоногих сопровождается линькой. Отделы тела: голова, грудь, брюшко. Пищеварительная с-ма: ротовой аппарат-глотка- пищевод-желудок- передняя, средняя, задняя кишка- анальное отверстие- железы. Имеется пульсирующий сосуд- «сердце», по которым циркулирует гемолимфа. Дыхательная с-ма: у водных форм- жабры, у наземных- легкие, трахеи. Выделительная с-ма: мальпигиевы сосуды у насекомых и паукообразных, зеленые железы в основании усиков у ракообразных. Нервная система состоит из надглоточного и подглоточного нервных узлов. Многие имеют хорошо развитые органы чувств: фасеточные глаза, органы осязания- механорецепторы, органы слуха. Половой диморфизм отличие самца от самки. Развитие прямое и непрямое. Ракообразные рак, креветки, краб, омар ; паукообразные пауки, тарантулы, клещ, скорпион ; насекомые жуки, мухи, комары, вошь. Скелет образован известковыми пластинками, несущими шипики. Найдя добычу накрывает своим телом, выворачивает желудок, соки желудка переваривают пищу. Анальное отверстие лежит на верхней поверхности. Тело в известковом панцире. Рот окружен особым челюстным аппаратом с пятью зубами. Скелет состоит из мелких известковых телец. Кровеносная с-ма сост из двух сосудов: один снабжает рот другой анальное отверстие. Водно-сосудистая система: образована кольцевым каналом, окружающим пищевод, и 5 радиальными каналами. Большинство раздельнополые, но есть гермафродиты. Развитие с метаморфозом. Животные способны к регенерации восстановление частей тела Тип хордовые. Подтип бесчерепные. Тело состоит из туловища, хвоста, плавника, покрыто кожей. Скелет- хорда. Пищеварительный канал: рот, глотка, кишечная трубка, анус. Один круг кровообращения, сердца нет, холоднокровные животные. Органы дыхания: жаберные щели в глотке. Органы выделения: нефридин. Органы чувств: щупальца, обонятельная ямка. Оплодотворение наружное. Икринки развиваются в воде. Подтип позвоночные черепные. Надкласс рыбы. Обтекаемая форма тела. Отделы тела: голова, туловище, хвост, плавники. Туловищный и хвостовой отделы позвоночника. Костный череп, конечности- плавники образованы множеством мелких костей. Шейный отдел отсутствует. Внутри позвонков- хрящевые остатки хорды. Пищеварительная с-ма: рот- ротовая полость- глотка- пищевод- желудок- кишечник- анальное отверстие.
Важно знать различные виды генетических мутаций и их последствия для организма. Эволюция и генетика. Изучение механизмов эволюции позволяет понять, как генетические изменения влияют на изменение организмов и их адаптацию к окружающей среде. Знание генетики является основой для развития современных биотехнологий. Изучение методов генной инженерии и клонирования позволяет лучше понять возможности и проблемы современной генетики. Важность подготовки к заданиям о растительности Для успешной сдачи ОГЭ по биологии важно основательно подготовиться к заданиям, посвященным растительности. Знание особенностей строения и функционирования растений позволяет правильно выполнять задания и получать хорошие оценки. Одним из ключевых моментов подготовки к заданиям о растительности является изучение различных типов клеток, их функций и взаимодействия. Знание структуры клеток растений поможет легче усваивать информацию о процессах, происходящих в растительных организмах. Кроме того, стоит уделить внимание особенностям размножения растений. Изучение процессов возникновения новых организмов поможет понять, как происходит обновление растительного мира и какие адаптации помогают растениям выживать в различных условиях среды. Важно также изучить разнообразие растений, их классификацию и особенности каждой группы. Это поможет понять, какие растения встречаются в различных природных условиях, а также ознакомиться с растительным миром разных регионов планеты. Наконец, необходимо изучить влияние растений на экосистемы и взаимодействие растений со всеми остальными организмами. Понимание роли растений в биологических процессах позволит более глубоко анализировать экологические цепи и понимать, как взаимодействие растений с другими живыми организмами влияет на баланс в природе. Методы для успешного выполнения заданий о животном мире Для успешного выполнения заданий о животном мире на ОГЭ по биологии необходимо использовать определенные методы и приемы. Во-первых, важно внимательно читать условие задачи и выделить ключевые слова и фразы, которые могут указывать на определенное понятие или процесс. Далее, следует использовать свои знания о животном мире для анализа и решения задач. Память и основные понятия изучаемых разделов биологии могут быть очень полезны при обработке информации и выборе правильного ответа. Метод сравнения и классификации может быть полезен при выполнении заданий, требующих определения родства или схожих характеристик между различными видами животных. Использование таблиц или списков, содержащих сходства и отличия, может помочь в визуализации полученной информации. Также важно уметь анализировать тексты и диаграммы, которые могут сопровождать задания о животном мире. Часто ответ можно найти, проанализировав подписи и легенды к диаграммам, обратив внимание на основные графики или сравнения показателей. Использование выделения ключевых фраз и понятий, анализ текстов и диаграмм, а также сравнение и классификация видов животных помогут выполнить задания о животном мире более успешно. Задания по экосистемам: основные моменты 1. Понятие экосистемы. Экосистема — это функциональное единство, включающее взаимосвязанные организмы и их среду обитания. Она включает в себя живые биотические компоненты — растения, животных, микроорганизмы, а также неживую абиотическую среду — почву, воду, атмосферу. В экосистеме происходят разнообразные процессы, включая питание, круговорот веществ и энергии, взаимодействия между организмами. Виды экосистем. Экосистемы могут быть разнообразными: лесные, тундровые, степные, водные речные, озерные, морские , пустынные и другие. Каждая из них отличается особыми условиями среды и множеством приспособлений у организмов.
Например, этим методом изучается сахарный диабет, ФКУ и другие. Генеалогический метод заключается в построении родословной с обозначением пола, степени родства, и самого изучаемого признака. С помощью этого метода можно определить, является ли признак доминантным, сцеплен ли он с полом. Близнецовый метод основан на изучении однояйцевых близнецов организмов, генетически идентичных и влиянии окружающей среды на развитие тех или иных признаков. Методы селекции Подбор родительских пар для получения гибридов с необходимыми признаками. Гибридизация — скрещивание особей. Может быть близкородственной, тогда её называют инбридингом, это процесс часто используется для закрепления ценных рецессивных мутаций. Гибридизация может быть отдаленной, года скрещивают особи разных пород, сортов или штаммов, тогда она называется аутбридингом. Искусственный отбор — выбор гибридов с необходимыми свойствами для дальнейшего скрещивания. Отбор может быть массовым, он чаще применяется с селекции растений, при нем выбирают множество растений с необходимыми признаками. Отбор также может быть индивидуальным, когда отбирают один или несколько организмов, он характерен для селекции животных и селекции самоопыляемых растений. Мутагенез — заведомое изменение генетического материала организма. Применяется, например, при получении более продуктивных полиплоидных сортов растений.
Поиск материала «Шпаргалки по биологии для 11 классов» для чтения, скачивания и покупки
Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы. Книжный интернет-магазин «Читай-город» «Читай-город» — сеть книжных магазинов, успешно работающих в Москве и других регионах России. А ещё это — крупный интернет-магазин книг.
Генетика и наследование В этом разделе рассматриваются основные принципы генетики и наследования. Описываются гены, хромосомы, мутации и генетические болезни. Экология В этом разделе изучается взаимодействие организмов с окружающей средой. Рассматриваются экосистемы, пищевые цепи, воздействие человека на природу и проблемы экологии. Систематика В данном разделе описывается классификация организмов и принципы систематики. Рассматриваются основные единицы классификации и методы исследования.
Здоровье и гигиена В этом разделе изучается влияние нашего образа жизни и окружающей среды на здоровье. Рассматриваются основные правила гигиены и методы поддержания здоровья. Эволюция В данном разделе рассматривается процесс эволюции и основные факторы, влияющие на развитие организмов. Изучаются теория естественного отбора, адаптация и видообразование.
В ответе запишите последовательность букв. И К Е В И К Г А Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит белоголовый орлан Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит белоголовый орлан. И К Е В Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит выдра Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит выдра.
Задание 25: установить соответствие, подобрав к каждому элементу из первого столбца верную цифру из второго столбца. Задание 26: установить правильную последовательность элементов. Задание 27: подставить верные термины в текст. Задание 28: выбрать из предложенного списка правильные характеристики объекта и составить его описание по заданному алгоритму. В них требуется подробно расписать ход решения. Задание 29: ответить на несколько вопросов по тексту. Задание 30: поработать с данными статистики и подробно пояснить сделанные выводы. В задании 31 от вас потребуется, исходя из условия задачи, подобрать рацион питания и объяснить свой выбор. В задании 32 — опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с темой питания человека. Разделы курса. Экзаменационная работа по биологии охватывает пять основных блоков: 1.
Шпаргалки по биологии
Татьяна шустанова: репетитор по биологии. готов к егэ и огэ. для поступающих в медицинские учебные заведения. Строение стебля ЕГЭ биологияСкачать биология огэ рисунки для срисовки ОГЭ 2021 логотипСкачать Строение стебля ЕГЭ биологияСкачать Подготовка к ОГЭ по биологииСкачать ЕГЭ биология схемыСкачать Ботаника для ЕГЭ по биологии в таблицах и схемахСкачать ЕГЭ. В настоящее время в состав биологии включают целый ряд наук, которые можно систематизировать по таким критериям: по предмету и преобладающим методам исследования и по изучаемому уровню организации живой природы. Шпаргалка по Биологии – покупайте на OZON по выгодным ценам! Сборник экзаменационных задач по химии с решениями для подготовки к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Шпаргалки ОГЭ
Коварство вопроса в том, что в тексте содержится упоминание о лесной зоне как типичном местообитании буроголовой гаички. Если информации в самом тексте нет, определите, какие именно данные нужны для получения ответа. Чтобы определить, сколько яиц приносит пара пухляков за жизнь, нужно знать, сколько они живут, когда начинают приносить потомство, сколько яиц в кладке и сколько выводков бывает в год. Все эти данные есть в тексте и вопросе: пухляк становится половозрелым на втором году жизни, живёт до 9 лет, в кладке обычно 6—8 яиц, двух выводков в сезоне не бывает. Морфологические признаки характеризуют особенности внешнего и внутреннего строения. Количественные признаки имеют численное выражение. В данном случае это длина и масса тела, а также размах крыльев. Окраска тоже морфологический признак, но он качественный описывается словами , и поэтому не является компонентом верного ответа. Её необходимо проанализировать и дать ответ на вопросы, опираясь на знания курса биологии. В каком органе кровоток при физической нагрузке уменьшается и почему?
Задание 29: ответить на несколько вопросов по тексту. Задание 30: поработать с данными статистики и подробно пояснить сделанные выводы. В задании 31 от вас потребуется, исходя из условия задачи, подобрать рацион питания и объяснить свой выбор. В задании 32 — опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с темой питания человека. Разделы курса. Экзаменационная работа по биологии охватывает пять основных блоков: 1. Биология как наука 3. Система, многообразие и эволюция живой природы 4. Человек и его здоровье 5. Взаимосвязи организмов и окружающей среды Требования. Чтобы успешно сдать экзамен, вам нужно знать: Об основных методах биологических исследований: описание, наблюдение, измерение и эксперимент.
Подобраны материалы по каждому заданию ОГЭ по биологии 2020 года. Подготовка к ОГЭ по биологии. Материалы по каждому заданию.
В результате такой конкуренции особи ослабляют друг друга, что ведёт к гибели менее приспособленных, то есть к естественному отбору. Внутривидовая конкуренция, возникающая между особями одного вида за одинаковые ресурсы среды, отрицательно сказывается на них. Например, берёзы в одном лесу конкурируют друг с другом за свет, влагу и минеральные вещества почвы, что приводит к их взаимному угнетению и самоизреживанию. Одной из форм полезно-вредных биотических взаимоотношений между организмами является паразитизм, когда один вид — паразит — использует другой — хозяина — в качестве среды обитания и источника пищи, нанося ему вред. Организмы-паразиты в процессе эволюции выработали приспособления к паразитическому образу жизни. Например, многие виды обладают органами прикрепления — присосками, крючочками, шипиками — и имеют высокую плодовитость. В процессе приспособления к паразитическому образу жизни некоторые паразиты утратили ряд органов или приобрели более простое их строение.
Шпаргалка по биологии
структуру экзамена, демонстрационные варианты, примеры решения заданий. Ниже Вы найдете информацию об экзамене и типах заданий, полезные материалы для подготовки, тренировочные тесты и многое другое. сборник шпаргалок по биологии, географии, истории, литературе, философии, физике, русскому языку и сопромату. Учительская Копилка by Main, released 30 June 2019 Ссылка.
Какие шпоры сделать на огэ по биологии
Класс однодольные. Лилейные: соцветие- кисть; плод- ягода, коробочка. Лук, чеснок, лилии, нарциссы, тюльпаны. Злаковые: сложный колос, султан, метелка, початок, плод- зерновка. Пшеница, овес, рис, овсюг, пырей мятлик. Вороний глаз. Двудольные 2 семядоли, стержневая, сетчатое или перистое, с двойным околоцветником, крестоцветные, пасленовые, розоцветные. Однодольные 1 семядоля, мочковатая корн. Главный- развивается из зародышевого корешка.
Придаточный- развивается от стебля или листа. Боковые- развиваются от главного, придаточного и боковых. Нервная система Центральная: головной и спинной мозг. Периферическая: нервы и нервные узлы. Соматическая Регулирует работу скелетных мышц. Вегетативная Регулирует работу всех внутренних органов. Симпатический Усиливает обмен вещ-в. Повышает возбудимость.
Парасимпатический Способствует восстановлению энергии. Снижает обмен веществ. Регулирует организмом во время сна. Метасимпатический Находится в стенках самого органа и участвует в процессах его саморегуляции Глаз. Оболочки глаза: сетчатка- световоспринимающая система. Фиброзная оболочка: склера, сосудистая. Палочки- рецепторы сумеречного света, колбочки- рецепторы цветного зрения. Оптическая система: роговица, радужная оболочка, зрачок, хрусталик, стекловидное тело.
Цвет радужки определяет цвет глаз. Стекловидное тело поддерживает форму глазного яблока. Наружное: ушная раковина- хрящевая неподвижная, барабанная перепонка. Среднее: узкая полость заполненная воздухом, в которой расположены слуховые косточки, молоточек воспринимает колебания и передает их на наковальню и стремечко , наковальня, стремечко, слуховая- евстахиева труба. Внутреннее ухо: представляет полость заполненную жидкостью. Улитка- система лабиринтов, извилистых каналов. Вкусовой анализатор. Кончик языка- сладкий, на задней части языка- горький, на боковой и передней- соленое, кислое- боковая поверхность.
Железы внутренней секреции. Гипоталамус- отдел промежуточного мозга. Выделяет нейрогормоны вазопрессин, окситоцин. Регулирует секрецию гипофизарных гормонов. Гипофиз- расположен ниже моста промежуточного мозга. Выделяют две функции: ростовые тропные : соматотропный гормон регулирует рост. Гиперфункция- в молодом возрасте вызывает болезнь гигантизм. Во взрослом состоянии- акромегалию.
Гипофункция- карликовость; регуляторные: гонадотропные гормоны регулируют деят. Половых желез, пролактин- усиливает выработку молока, тиреотропный- регулирует работу щитовидной железы, адренокортикотропный- усиливает синтез гормонов коры надпочечников. Эпифиз: вырост промежуточного мозга. Выделяет гормон мелатонин, тормозящий действие гонадотропных гормонов. Щитовидная железа: иодосодержащие гормоны: тироксин и трииодтиронин, влияющие на окислительные процессы, регулирующие обмен в-в, рост, влияют на ЦНС. Надпочечники- парные железы, расположены над почками. Из двух слоев: корковый и мозговой внутренний. Корковый вырабатывает 3 группы гормонов: кортизон и кортикостерон, влияющие на обмен веществ и стимулирующие образование гликогена, альдостерон- обмен калия и натрия; андрогены, эстрогены, прогестерон- развитие вторичных половых признаков.
Мозговой слой: адреналин и норадреналин- повышают кровяное давление, расширяют коронарные сосуды сердца. Поджелудочная железа: расположена ниже желудка. Железа смешанной секреции, эндокринной частью железы являются островки Лагерганса. Вырабатывает инсулин снижает уровень глюкозы, стимулирует печень на превращение глюкозы в гликоген , глюкагон повышает уровень глюкозы, стимулирует быстрое расщепление гликогена до глюкозы. Половые железы: вырабатывают эстрогены и андрогены. Прогестерон- гормон беременности. Мозговой отдел- большая непарная лобная кость; -плоская кость; шов неподвижный! Лицевой отдел- верхняя и нижняя челюсть, небные, скуловые, носовые, слезные кости- плоские- неподвижный шов.
Скелет туловища: Позвоночник: 33-34 позвонка; 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 4-5 копчиковых. Кости короткие, смешанные- соединение полуподвижное. Грудная клетка: 12 пар ребер и грудина- короткие- смешанные- плоские- полуподвижное. Пояс верхних конечностей пара лопаток, пара ключиц - плоские- подвижное. Скелет верхних конечностей плечевая кость, предплечье, кисть - трубчатые, короткие- подвижное. Пояс нижних конечностей две тазовые кости — плоские- неподвижное. Скелет нижних конечностей бедренная кость, голень; стопа образована двумя рядами предплюсны 7 , плюснами 5 , и косточками пальцев 14 - трубчатые -длинные- подвижное. Кровеносная система.
Артерии- кровь течет от сердца к органам. Переходят в капилляры. По артериям течет артериальная кровь насыщенная кислородом. Вены- кровь движется к сердцу от органов- кровь венозная. Большой круг: левый желудочек—аорта—артериальные капилляры—венозные капилляры—воротная вена—верхняя и нижняя полая вена—правое предсердие. Малый круг: правое предсердие- правый желудочек—легочные артерии—легочные вены—левое предсердие 4 секунды. Расслабление-0,4; сокращение-расслабление-0,1; расслабление-сокращение-0,3. Дыхательная система.
Носовая полость—носоглотка—гортань—трахеи—бронхи—легкие. Дыхательный центр- продолговатый мозг. Пищеварительная система. Зубы 32: 4 резца, 2 клыка, 4 малых и 6 больших коренных зубов на каждой челюсти. Слюнные железы-3. Пепсин- фермент желудка- расщепляет белки до пептидов, липаза- жиры молока. В желудке всасывается: вода, глюкоза, мин. Среда щелочная.
Пластический обмен- ассимиляция- синтез- затрата энергии. Энергетический обмен- диссимиляция- распад- выделение энергии. БЖУ Белки: 20 аминокислот, биополимеры. Первичная структура- цепочка аминокислот, связь пептидная; вторичная- спираль, водородная связь; третичная- глобула, связи водородные, ионные, ковалентные, гидрофобные; четвертичная- объединение глобул в нескольких структур. Моносахариды- рибоза, глюкоза; дисахариды- мальтоза, сахароза; полисахариды- крахмал, целлюлоза. Сложные эфиры глицерина. Органоиды клетки. Окружено двухслойной пористой мембраной.
Содержит хроматин. Ядрышко- состоит из белка и РНК. Ядерный сок- кариолимфа. Ф-и: хранение наследственной информации; регуляция синтеза белка; транспорт веществ; синтез РНК, сборка рибосом. Шероховатая- система мембран, образующих канальцы, цистерны, трубочки- синтез белка на рибосомах, транспорт веществ по цистернам и трубочкам, деление клетки на секции- компартменты. Гладкая- имеет такое же строение, но не несет рибосом- синтез липидов, белок не синтезируется, остальные функции сходные ШЭР. Мельчайшие органоиды, диаметром около 20 нм. Состоят из двух субъединиц.
В их состав входит рРНК и белки. Синтезируются в ядрышке. Образуют полисому. Ф-и: биосинтез первичной структуры белка по принципу матричного синтеза. Одинарный мембранный пузырек диаметром 0,2-0,8мкм, овальной формы. Образуется в комплексе Гольджи. Ф-и: пищеварительная, участвует в растворении органоидов, клеток и частей организма. Двухмембранный органоид.
Наружная мембрана гладкая, внутренняя имеет выросты- кристы. Внутри заполнена бесструктурным матриксом. Имеет форму круглую, овальную, цилиндр. Ф-и: энергетический и дыхательный центр клеток, освобождение энергии в процессе дыхания.
Задание 27: подставить верные термины в текст. Задание 28: выбрать из предложенного списка правильные характеристики объекта и составить его описание по заданному алгоритму. В них требуется подробно расписать ход решения. Задание 29: ответить на несколько вопросов по тексту. Задание 30: поработать с данными статистики и подробно пояснить сделанные выводы. В задании 31 от вас потребуется, исходя из условия задачи, подобрать рацион питания и объяснить свой выбор. В задании 32 — опираясь на результаты, полученные в задании 31, ответить на теоретический вопрос, связанный с темой питания человека. Разделы курса. Экзаменационная работа по биологии охватывает пять основных блоков: 1. Биология как наука 3. Система, многообразие и эволюция живой природы 4.
Как расположены внутренние органы... Для детей и взрослых от онлайн-школы Умскул. Курсы для учеников всех классов. Занятия с сильнейшими преподавателями России. Можно смотреть в... Шпаргалки - Штунь А. Похожие учебники: Пожаловаться. Оставляйте комментарии и... Примерные вопросы и ответы к экзамену по биологии. Автор: Сизова, Домашек... Редакция рекомендует: что читать вместе с книгой «Шпаргалки по обществознанию. Купите книгу по лучшей цене! Чтобы скачать приложение, отсканируйте QR-код... Лучший справочник для... Заказать Биология в таблицах и схемах.
Прямая голова — линия переносицы прямая, расстояние от ноздрей до губ незначительно меньше, чем расстояние от подбородка до ушей. Горбоносая — линия переносицы имеет изгибы, перед ноздрями хорошо заметен бугор. При выполнении пунктов В, Г и Д ученику нужно проводить определенные линии и сравнивать свои выводы со схемами. Кроме того, для успешного результата важны теоретические знания: строение передней конечности лошади, расположение пятки у лошади, что такое путовый сустав и др. Пример Лошадь породы голштинская А — длинная прямая шея, Б — прямая форма головы, В — прямая форма спины, Г — прямое расположение запястья передней конечности, Д — отставленная постановка задних конечностей.
Схемы по биологии для огэ
предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) по биологии. Здесь можно скачать "Шпаргалка по биологии для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ", год 2019 в формате fb2 полную версию бесплатно без регистрации и SMS, а также читать онлайн книгу на сайте ПараКниг (). Шпаргалка для подготовки к ОГЭ по географии. №1. Атлас 7 класс «Физическая карта мира» или «Карта полушарий». №2. Страны, граничащие с Россией. Биология – один из важнейших предметов школьной программы, который изучает жизнь и разнообразие организмов на нашей планете. На экзамене по биологии ОГЭ 9.