Сочинение на ОГЭ 2024 (заданий 13.1, 13.2, 13.3) АФИНА. Сегодня просмотрела ОБЗ ФИПИ и у меня получилось 41 понятие и 112 текстов (не нашла 4 текста из прошлого года: или просмотрела, или убрали). Для себя свела все понятия, темы и тексты в таблицу.
Страницы блога
- Бесплатные вебинары
- Распространенные темы сочинений ОГЭ и их определения
- Подготовка к ОГЭ по русскому языку
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Бесплатные вебинары
- В чем сложность сочинения по русскому языку?
Прокомментируйте!
- Навигация по записям
- Готовые сочинения. ЕГЭ-2024. 36 вариантов. И. П. Цыбулько - Разное - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
- Как написать сочинение 13.3 на ОГЭ по русскому на максимум? | ОГЭ 2024 | Умскул
- Сочинения огэ фипи все темы
- Подготовка к ОГЭ по русскому языку
Темы сочинений ЕГЭ/ОГЭ 2024 по русскому языку
Публикация предназначена для подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку при выполнении задания 13.3 (сочинение-рассуждение). В ней даны определения понятийдля формулировки тезиса, на основе которого строится сочинение. Здесь вы найдете материалы к нашим урокам в лицее Финуниверситета по русскому языку и литературе. Готовимся к огэ русский язык: темы сочинений из открытого банка фипи сочинения на морально-этическую тему. часть 3, задание 9.3 экзаменационная. Памятка для написания сочинения в 11 классе. Памятка поможет четко и ясно выполнить все требования к творческой части ЕГЭ. Памятка по написанию сочинения на лингвистическую тему (ГИА по русскому языку). В этой статье я публикую все понятия и темы сочинения 9.3, которые актуальны для реального ОГЭ в 2023 году. Примерное сочинение. В русском языке много различных знаков препинания. У каждого из них своя роль. Так, многоточие, по словам известного лингвиста Н.С. Валгиной, «частый и незаменимый знак», который мы используем в письменной речи для различных целей.
Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку
Сочинение на ОГЭ / Л. И. Мальцева — Ростов н/Д: Издатель Мальцев Д. А., М.: Народное образование, 2024. — 112 с. ISBN 978-5-87953-709-3. Данное пособие имеет цель помочь учащимся девятых классов под-готовиться к выполнению на экзамене заданий 13.1, 13.2, 13.3. примеры сочинений 9.3 ОГЭ ко всем понятиям банка ФИПИ, текстам из сборников по подготовке к ОГЭ по русскому языку. 2024. К сборнику Цыбулько по русскому языку 36 вариантов. Для самостоятельной подготовки к Основному государственному экзамену (ОГЭ) мы подготовили для вам примеры сочинений по русскому языку. Темы сочинений-рассуждений. Полностью закрывает абсолютно все вопросы, связанные с заданием 13.3 ОГЭ по русскому языку. Прекрасно изложена методика подготовки, дан исчерпывающий теоретический материал. Упражнения к каждой главе позволят закрепить пройденное".
Сочинение 13.3 / ОГЭ Русский язык 2024 / Как легко написать сочинение 13.3
Подборка литературных аргументов и примеров из жизни на все темы сочинений 15.3 для ОГЭ по русскому языку. Сочинение на ОГЭ 2024 (заданий 13.1, 13.2, 13.3) АФИНА. В презентации представлены рекомендации по подготовке к ОГЭ 2024 по обществознанию Скачать файл: Скачать Или создайте свой оригинальный вариант: Перейти Общие рекомендации Ответ на любое «задание с развёрнутым ответом» -ОБЯЗАТЕЛЬНО разбиваем на пункты. Подготовка к ОГЭ по русскому языку. ОГЭ-2024. Коллекция текстов для сочинений-рассуждений.
ОГЭ-24. Сочинение 13. 2
13.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Нины Сергеевны Валгиной: «При помощи тире передается высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряжённость». Используя прочитанный текст из части 2, выполните на бланке ответов № 2 ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 13.1, 13.2 или 13.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 13.1, 13.2 или 13.3. Я решила собрать из открытого банка заданий на сайте ФИПИ все понятия и темы и подобрать к ним определения. Сочинения на морально-этическую тему. Часть 3, задание 13.3. Экзаменационная работа состоит из трёх частей, состоящих из 13 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Темы сочинений огэ 9 класс по русскому языку 2023
Дедушка оставляет мальчику прощальное письмо в книге «Три мушкетёра», будучи уверенным, что тот обязательно найдёт его и прочитает. В конце герой подчёркивает, что никогда прежде не писал таких длинных писем. Между ним и Журкой действительно установилась тесная, нерушимая связь. Во многих литературных произведениях также поднимается проблема дружбы. Например, в произведении А. Именно он объясняет мальчику, что представляет собой настоящая дружба. По его мнению, друзья никогда не забывают друг друга и каждый для другого — «единственный в целом свете». Итак, кого мы называем настоящим другом? Конечно, человека, с которым нам приятно проводить время и кому мы можем рассказать свои секреты. Истинная дружба — это крепкая связь и родство душ. Текст для сочинения 1 Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке.
Демоверсия ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс:.
Приставкин Сочинение ОГЭ 9. Абрамов Сочинение ОГЭ 9. Муравьева Сочинение ОГЭ 9. Клеандрова Сочинение ОГЭ 9.
Воронкова Сочинение ОГЭ 9. Аксаков Сочинение ОГЭ 9. Аверченко Сочинение ОГЭ 9. Андреев Сочинение ОГЭ 9. Вигдорова Сочинение ОГЭ 9.
Лиханов Сочинение ОГЭ 9.
Почему помещиков, которых посещает Чичиков, можно назвать «мёртвыми душами»? Образ Плюшкина и его роль в поэме Н. Почему афера Чичикова закончилась разоблачением? Как «Повесть о Капитане Копейкине» связана с общей проблематикой поэмы Н.
Гоголя «Мёртвые души»? Тема дороги в поэме Н. Гоголя «Мёртвые души» реализуется принцип «смеха сквозь слёзы»? Тютчев 1. Какое воплощение в лирике Ф.
Тютчева получила мысль о «всеобщей одушевлённости природы»? Над какими философскими вопросами размышляет Ф. Тютчев в своих произведениях? На примере 2-3-х стихотворений по Вашему выбору. Почему Ф.
Тютчева принято называть «поэтом мысли»? Тютчева называют поэтом-романтиком? Фет 1. Как показана взаимосвязь мира человека и мира природы в лирике А. Фета можно назвать поэтом-философом?
Как связаны темы любви и природы в лирике А. Фета называют поэтом мгновения? На примере не менее двух стихотворений поэта по Вашему выбору. Некрасов 1. Какой предстает Муза в лирике Н.
Как в поэзии Н. Некрасова раскрывается тема страданий народа? В чём состоит смысл спора о народе в стихотворении Н. Некрасова «Железная дорога»? Какое значение образ дороги обретает в стихотворении Н.
Социальная проблематика лирики Н. Толстой 1. Как в произведениях Л. Толстого раскрывается тема духовного роста личности? На примере одного произведения по Вашему выбору.
Что более всего ценит в человеке Л. Какова нравственная проблематика рассказа Л. Толстого «После бала»? Когда и почему любовь Ивана Васильевича к Вареньке «пошла на убыль»? По рассказу Л.
Толстого «После бала». Как связаны между собой нравственные и социальные проблемы в рассказе Л. Какую роль в раскрытии проблематики рассказа Л. Толстого «После бала» играет приём контраста? Достоевский 1.
Какие проблемы ставит в своей прозе Ф. Каким предстаёт внутренний мир героя прозы Ф. Салтыков-Щедрин 1. Какие пороки обличает в своих сатирических сказках М. На примере одной-двух сказок по Вашему выбору.
Каковы основные сатирические приёмы, использованные в сказках М. Каким предстаёт образ народа в сказках М. Смысл финала сказки М. Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик». Кого и за что осмеивает М.
Салтыков-Щедрин в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»? В чём заключается философский смысл сказки М. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пискарь»? Тургенев 1. Каким предстаёт мир человеческой души в прозе И.
На примере одной из повестей по Вашему выбору. Какую роль в рассказах И. Тургенева играют описания природы? Какие проблемы поднимает в своей прозе И. Как раскрывается тема любви в произведениях И.
Чехов 1. Над чем и над кем смеётся А. На примере одного-двух произведений по Вашему выбору. Как в рассказе А. Чехова «Хамелеон» сочетаются смешное и грустное?
Чехова называют мастером художественной детали? Человек и среда в рассказах А. Чехова На примере одного-двух рассказов по Вашему выбору. Каким предстаёт «маленький человек» в произведениях А. На примере одного из произведений по Вашему выбору.
Почему рассказ А. Чехова называется «Смерть чиновника»? Чехова «Тоска» раскрывается тема одиночества? Блок 1. Что Вас привлекает в поэзии А.
Лирический герой стихотворений А. Есенин 1. Фольклорные традиции в поэзии С. Есенина На примере 2-3-х стихотворений по Вашему выбору. В чём особенности изображения природы в лирике С.
Какой предстает Родина в стихотворениях С. Есенина «Береза», «Пороша», «Гой ты, Русь, моя родная…»? Каким предстаёт внутренний мир лирического героя в стихотворениях С. Бунин 1. Какие проблемы поставлены в прозе Бунина?
Почему прозу И. Бунина называют лирической? Мир человеческой души в рассказе И.
Какое волнение испытывал он, когда читал последнее письмо деда, адресованное ему, внуку!
Что же в письме заставило его так волноваться? Буквально в каждой строчке дед писал о своих глубоких чувствах к внуку, о той любви, о «которой он внук не знал». Как же нежно называл его дед: «Журавлик», «родной мой», «малыш мой крылатый». Юра для него — «самый большой, настоящий друг»!
Он прямо выразил свои чувства: «… ты не знаешь, как я тебя люблю». К сожалению, Юра не догадывался об огромной любви к нему деда. Именно поэтому он, «не сдерживаясь, заплакал». А ещё его буквально «резанули» «тоска и одиночество», которые «рвались» из письма.
Деду, видимо, так хотелось внимания со стороны Юры. Многое понял герой. Сколько любви он не заметил в своё время! Таким образом, финал текста очень важен для понимания тягостного душевного состояния, которое испытал Юра после прочтения письма деда.
Напишите сочинение -рассуждение на тему: «Кого мы называем настоящим другом? Приведите в сочинении два примера — аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов.
Настоящим другом мы называем того, кто близок нам духовно, с кем интересно проводить время, так как очень многое связывает с этим человеком.
Все задания 6,7,8 ОГЭ по русскому языку с ответами + темы сочинений, ФИПИ 2023
Текст: 13. Многоточие — это знак препинания, который служит для обозначения незаконченности высказывания или пропуска в тексте с целью создания особого эффекта. Именно поэтому зачастую использование многоточий становится художественным приёмом, который применяется для передачи взволнованности, повышенной эмоциональности автора или его героя. Докажем точку зрения известного лингвиста Н. Валгиной с помощью примеров из текста В. Так, многоточием заканчивается 2 предложение, где говорится о произведении А. Дюма «Три мушкетёра».
Когда Журка берёт с полки новенькую книгу, она сразу завораживает его узорами на корешке и красочными иллюстрациями. Чтобы передать трепетное отношение мальчика к роману, автор и использует этот знак препинания. Читатель как будто замирает вместе с героем, ожидая чего-то необыкновенного. В 44 предложении также используется многоточие. Дедушка прощается с Журкой и понимает, что они больше никогда не увидятся.
Человеческая память навсегда сохранила те мгновения, которые окружают нас в детстве: мы живет этими воспоминаниями, «подпитываем» свои силы, черпаем силы из сияющего мира весенней просыпающейся природы. Так я понимаю цитату: «Ничто не в силах выплеснуть из меня этот весенний плеск, светлую весну жизни... Постараюсь доказать, что этот эмоциональный фон, которым питается душа героя текста, мы храним в своей душе. Что нужно, чтобы каждый запомнил незабываемые моменты детской жизни? И тогда увидишь, как сопит зима и как ее дыхание парится над землей.
Прислушаешься - и «звоном пасхальным» будет сопровождаться падение сосулек.
Рассказчик обращается к воспоминаниям детства. Он ярко и зрительно представляет картину ранней весны, когда бойко и трескуче радостно чирикали воробьи, отовсюду светило солнце, а на душе было радостно. Он вспоминает переход через лужу по доскам, ласку и весёлую игру простого мужика Михайлы, который поднял мальчика высоко над собой.
Взрослый рассказчик осознаёт, что навсегда связан с простым народом, в его душе навечно поселилась ранняя весна с её весёлым плеском. Ему приятно вспоминать «светлую весну жизни», всё, что вошло в детстве в его сердце и уйдёт вместе с ним. Приведу пример из повести Л. Толстого «Детство».
Взрослый рассказчик погружается в воспоминаниях в мир детства, чувствуя себя прежним Николенькой Иртеньевым. Он помнит доброту учителя Карла Ивановича, любовь и нежность матери. Эти яркие картины прошлого освежают его душу, дарят ему неизмеримое наслаждение, возвышают его и укрепляют духовно. Таким образом, детские воспоминания оставляют в душе глубокий след, они не исчезнут никогда.
Именно к впечатлениям детства мы обращаемся, чтобы снова почувствовать себя маленьким ребёнком, радующимся всему, что нас окружает, верящим в добро и справедливость.
Повторите основные аргументы и кратко опишите их важность. Вы также можете предложить решение проблемы или сделать обращение к читателю, чтобы вызвать его действия или размышления. Помните, что структура сочинения является основой вашей работы, поэтому старайтесь соблюдать ее и не отклоняться от основной темы. Также обратите внимание на орфографические и пунктуационные ошибки, так как они могут снизить оценку за ваше сочинение. Использование аргументов Для успешного написания сочинения на ОГЭ 2024 год необходимо использовать аргументы, которые помогут убедить читателя в правильности твоих мыслей и рассуждений. Аргументы должны быть логичными, убедительными и подтверждаться примерами и фактами. При использовании аргументов важно следовать определенной структуре: Введение аргумента.
Начните абзац со слов-связок, таких как «первое», «во-первых», «сначала», чтобы обозначить начало аргументации. После вводной фразы сформулируйте свою точку зрения или утверждение, которое будет основой для дальнейшей аргументации. Далее приведите аргументы, которые подтверждают ваше утверждение. Используйте факты, примеры, иллюстрации исследований или личного опыта. Запомните, что аргументация должна быть логичной и последовательной. Ваши аргументы должны быть взаимосвязанными и переходить плавно от одного к другому. Языковые средства Метафоры — это языковые образы, которые помогут передать смысловое значение понятий, сравнивая их с другими более известными объектами. Например: «Время летит стрелой». Эпитеты — это прилагательные, которые описывают предметы или явления более точно и подробно.
Например: «Голубое море». Компаративы — это сравнения, которые помогут усилить смысловую нагрузку выражения. Например: «Ты сильнее, чем горы». Олицетворения — это придание неодушевленным предметам или явлениям черт человека. Например: «Ветер играл с листьями». Помимо этих языковых средств, важно также обогатить текст фразеологизмами, цитатами известных людей и использовать разнообразные синтаксические конструкции. Это поможет сделать текст разнообразным и более интересным для проверяющего. Проверка и редактирование После того, как вы написали свое сочинение на ОГЭ, очень важно провести его проверку и редактирование. Ведь опечатки и грамматические ошибки могут негативно сказаться на оценке вашей работы.
Прежде всего, прочитайте свое сочинение вслух. Это поможет вам выявить некоторые ошибки и несвязности в тексте.
Распространенные темы сочинений ОГЭ и их определения
- Подготовка к ОГЭ по русскому языку | Примеры и разбор заданий, советы, структура
- Постоянные читатели
- Темы сочинений ОГЭ по русскому языку | Онлайн-школа Коалиция
- Сочинение на ОГЭ по русскому языку 9 класс
Коллекция текстов для сочинения ОГЭ (сортировка по темам)
Таким образом, многоточие действительно является незаменимым знаком в художественном тексте «большого эмоционального накала» и становится важнейшим синтаксическим средством выразительности. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Его резанули тоска и одиночество, которые рвались из этого письма. И любовь к нему, к Журке, о которой он, оказывается, и не знал…» Смысл финала текста я понимаю так: Журку очень тронуло письмо дедушки, и он впервые осознал, насколько сильно они связаны. Дедушка прекрасно понимал своего внука и считал его лучшим другом. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту В. В 4 предложении говорится о том, что дедушка героя оставил ему письмо в книге «Три мушкетёра», зная, что именно её мальчик «всё равно пролистает до конца». Создаётся впечатление, что они были настоящими родственными душами и очень хорошо знали друг друга. Дедушка был уверен, что внук найдёт его письмо благодаря их нерушимой связи. В 38-39 предложениях дедушка переживает о том, что пишет слишком «длинно и непонятно». Но между тем он уверен, что внук всё равно поймёт каждую строчку из этого письма. Герой даже не сомневается в этом, потому что его Журка — «славный, умница» и к тому же они настоящие друзья.
В заключение хочется сказать, что мальчик действительно всё понял, ощутил «тоску и одиночество» своего деда.
Что позволяет отнести повесть Н. Карамзина «Бедная Лиза» к сентиментализму?
Почему повесть Н. Карамзина называется «Бедная Лиза»? Какие нравственные проблемы ставит Н.
Карамзин в повести «Бедная Лиза»? Как в повести Н. Карамзина «Бедная Лиза» раскрывается тема социального неравенства?
Каково отношение автора к Лизе? По повести Н. Карамзина «Бедная Лиза».
Каково отношение автора повести к Эрасту По повести Н. Жуковский 1. Каковы основные темы и мотивы романтической поэзии В.
Как сюжет баллады В. Жуковского «Светлана» связан с её основной идеей — «верой в Провиденье»? Романтические мотивы в балладах В.
Жуковского На примере одной из баллад по Вашему выбору. Грибоедов 1. Почему А.
Грибоедов заменил первоначальное название своей комедии «Горе уму» на «Горе от ума»? Современность звучания комедии А. Грибоедова «Горе от ума».
Каковы причины столкновения Фамусова и Чацкого? По комедии А. Против чего и во имя чего борется Чацкий?
В чём Чацкий принципиально противоположен Молчалину? В чём суть противопоставления Чацкого и Репетилова? Значение женских образов в комедии А.
Черты нравственного идеала в образе Софьи По комедии А. Как в комедии А. Грибоедова «Горе от ума» раскрывается тема семьи?
Какое содержание вкладывают в понятие «ум» герои комедии А. Грибоедова «Горе от ума»? Что объединяет представителей фамусовского общества?
Особенности языка комедии А. Крылов 1. Мастерство И.
Крылова в создании басенных образов. На примере не менее двух басен по Вашему выбору. Кого и за что высмеивает И.
Крылов в своих баснях? Какие нравственные пороки обличаются в баснях И. Как в баснях И.
Крылова отражается народная мудрость? Пушкин 1. Тема любви в поэме А.
Пушкина «Цыганы». Особенности конфликта в поэме А. В чём противоположны жизненные позиции Алеко и старого цыгана?
По поэме А. Как в творчестве А. Пушкина отобразилось расставание поэта с романтизмом?
На примере не менее двух произведений по Вашему выбору. Тема поэта и поэзии в лирике А. Пушкина На примере 2-3-х произведений по Вашему выбору.
Тема любви в лирике А. Мир природы и мир человека в лирике А. Как в лирике А.
Пушкина раскрывается тема дружбы? Над какими философскими вопросами заставляет задуматься лирика А. Пушкина развивается тема свободы?
Какие нравственные ценности утверждаются в лирике А. Как раскрывается тема любви в «Повестях Белкина»? По одной из повестей из цикла А.
Пушкина «Повести Белкина». Как в повести А. Пушкина «Станционный смотритель» раскрывается тема «маленького человека»?
В чём сила и слабость характера Самсона Вырина? По повести А. Пушкина «Станционный смотритель».
Какие авторские идеалы нашли отражение в романе А. Пушкина «Капитанская дочка»? Почему русский бунт в романе А.
Пушкина «Капитанская дочка» назван «бессмысленным» и «беспощадным»? Чем интересна личность Пугачева автору и главному герою романа «Капитанская дочка»? Роль женских образов в романе А.
Пушкина «Капитанская дочка». Общее и различное в семейных укладах Мироновых и Гринёвых по роману А. Что позволило В.
Белинскому назвать роман А. Пушкина «Евгений Онегин» «энциклопедией русской жизни»? В чём проявляется противоположность натур Онегина и Ленского?
По роману А. Пушкина «Евгений Онегин». Почему дружба Онегина и Ленского привела к трагической развязке?
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину и Ленскому? Пушкина «Евгений Онегин» 25. Почему В.
Белинский назвал Евгения Онегина «эгоистом поневоле»? Как изменяется главный герой романа А. Пушкина «Евгений Онегин»?
За этот параметр можно получить 8 ПБ первичных баллов. Если с первого раза не получится набрать 10 ПБ, девятикласснику предоставят еще 2 попытки получить «зачет» 13 марта и 15 апреля 2024 года. Обязательный ОГЭ по русскому в 2024 году языку пройдет в такие дни: Период.
Пишите: admin mogu-pisat. Ссылки приветствуются.
Как успешно написать сочинение на ОГЭ 2024 год: полезные советы и рекомендации
Это способность пожертвовать многим ради друга. Попробую доказать справедливость моего утверждения, опираясь на отрывок из повести В. Железникова и собственный жизненный 14.
Некоторые утверждают, что им не нужны друзья, но они заблуждаются. Просто им ещё не встретился надёжный и преданный друг. Именно это и подразумевал А. Обратимся к тексту А. Деникина, чтобы убедиться в правоте слов лингвиста. В предложении 1 автор употребил личное местоимение "они" вместо существительного "родители".
Это помогло ему избежать повтора одного и того же слова и сделало высказывание более благозвучным. В этом же предложении есть и другое - притяжательное - местоимение "моей", благодаря которому становится понятно, что рассказчик повествует о событиях, имеющих отношение именно к его жизни, а не к жизни другого человека. Так, всего лишь одно местоимение избавило писателя от излишних уточнений. Таким образом, приведённые примеры подтверждают точку зрения А. Не знаю... Можно ли предугадать свой жизненный путь? Об этом размышляет герой текста А. Что же заставило его задуматься над этими вопросами?
В начале текста говорится о том, как родители мальчика в шутку или всерьёз решили в первый год его жизни устроить гадание, для того чтобы узнать, кем он станет в будущем. Дальнейшее повествование героя о своей жизни свидетельствует о том, что гадание частично сбылось: мальчик действительно избрал военную карьеру предложения 7-10, 23. На самом деле, на выбор рассказчика повлияло вовсе не гадание. Не случайно он подробно описывает свои юношеские увлечения предложения 12-18. Рассказы отца, бывшего военного, детские игры, посещение гимнастического городка, стрельбища, общение с солдатами и офицерами сделали своё дело: когда перед героем встал выбор будущей профессии, он, не задумываясь, предпочёл военное поприще. Таким образом, на выбор жизненного пути влияет многое: семейные традиции, детские увлечения, круг общения. И гадание тут совсем ни при чём! Выбор не может быть случайным, особенно если он касается будущей профессии.
На выбор жизненного пути влияет многое: семейные традиции, детские увлечения, круг общения. Это можно доказать двумя примерами. Деникина, герой которого рассуждает о том, что подтолкнуло его к выбору военного поприща. Выбор героя предопределило многое: это и рассказы отца, бывшего военного, и детские игры, и посещение гимнастического городка, стрельбища, и общение с солдатами и офицерами. Поэтому, когда мальчику нужно было определяться с будущей профессией, он, не задумываясь, предпочёл военную карьеру. Вспомним также прославленного Александра Васильевича Суворова. Известно, что на выбор будущего военачальника оказала большое влияние библиотека отца, в которой А. Суворов, будучи ребёнком, проводил целые дни.
Его пристрастием были жизнеописания таких великих полководцев прошлого, как А.
Попробую доказать справедливость моего утверждения, опираясь на отрывок из повести В. Железникова и собственный жизненный 14. Вариант аргументации материалом текста Одноклассникам Лены Бессольцевой неведомо, что такое дружба, ведь никто из ребят не способен ни понять, ни поддержать, ни посочувствовать.
Зависит ли человек от природы? Почему человек часто не видит в природе прекрасного? Как природа может вдохновить человека? Как проявляется разрушающая сила природы? Почему нужно жить в гармонии с природой? В чем проявляется красота природы? Проблема человека и животных Почему человек должен заботиться о животных? Почему бездомные животные вызывают чувство сострадания? Как люди должны относиться к своим питомцам? Все ли люди любят животных? Почему человек так часто жесток по отношению к животным? Что заставляет человека убивать животных? Может ли животное быть полезно человеку? Всегда ли человек разумнее животного? Отношения в семье, детство Как семья влияет на формирование личности ребенка? Есть ли что-то сильнее материнской любви? Как проявляется забота родителей о своих детях? Почему родители строги с детьми? Что влияет на процесс формирования детского мировоззрения? Всегда ли материнская любовь идет во благо? Как воспитание отражается на будущем человека? Должны ли дети бросать своих родителей? Какая атмосфера должна быть в семье? Влияют ли отношения в семье на характер ребенка? Почему родители должны быть честны с детьми? Почему случаются конфликты "отцов" и "детей"? Что значат для человека детские воспоминания?
Как успешно написать сочинение на ОГЭ 2024 год: полезные советы и рекомендации
Готовимся к огэ русский язык: темы сочинений из открытого банка фипи сочинения на морально-этическую тему. часть 3, задание 9.3 экзаменационная. Структура сочинения-рассуждения 9.3 ОГЭ по русскому языку. Как писать сочинение 9.3 ОГЭ. Сочинение 13.3 выбор профессии огэ 2024. Заявление ГИА 9. Памятка ОГЭ. Подготовка к государственной итоговой аттестации. Все, что нужно знать о сочинении 13.3 ОГЭ по русскому 2024: какие темы и задания вас ждут, какие критерии оценивания и как избежать типичных ошибок, какие ресурсы и советы помогут в подготовке, какие перспективы открываются для успешно сдавших сочинение 13.3. В этой статье я публикую все понятия и темы сочинения 9.3, которые актуальны для реального ОГЭ в 2023 году. Материалы этой статьи помогут вам подготовиться к сочинению 13.3. Они содержат определения 31 понятия. Всё подобрано с учётом содержания текстов ОГЭ 2024 года.