Устное итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9 классов пройдёт 14 февраля 2024 года и является допуском к ОГЭ! Подготовься вместе с нами и с уверенностью сдай Устное Итоговое Собеседование 2024.
Требования
- Устное собеседование (подготовка к экзамену по русскому языку) - презентация онлайн
- Как проходит устное собеседование
- Лабиринт https://www.labirint.ru/authors/159044/
- 🔥 Фотографии к заданию 3 итогового собеседования по русскому языку, 9 класс
Шаблоны монологического высказывания (устное собеседование 9 класс)
- Описание картины новогодний праздник устное собеседование
- Что такое монолог?
- Итоговое собеседование по русскому языку в 2023 году. Как правильно описывать фотографию
- Подготовка к устному собеседованию — задание 3
Итоговое собеседование 2024.Часть 1. Примеры.
Они … описать внешний вид, одежду, чем заняты 8. Их лица его лицо, её лицо … радостны, печальны, сосредоточенны , потому что … 9. Я считаю, что снимок получился удачным и атмосферным. Мне понравилась эта фотография, потому что она чётко передаёт чувства и эмоции присутствующих присутствующего на ней. Оценивание За монолог можно получить максимум 3 балла.
Он оценивается по трём основным критериям: 1. Выполнение коммуникативной задачи. Вы получите 1 балл, если в вашем монологе не менее 10 фраз, нет фактических ошибок. Учёт речевой ситуации.
Речевое оформление. Вы получите 1 балл, если в вашей речи есть смысловая цельность, связность и последовательность изложения и если в ней нет логических ошибок. Также у текста обязательно должно быть заключение, а конструкции не должны быть однотипными: например, «Я очень люблю вышивать. Также я очень люблю ходить в кино.
Я люблю читать книги перед сном». Фотографии к заданию 3 из вариантов 2020-2021 года Фотографии к заданию 3 из других вариантов, в том числе 2022 года На этой фотографии запечатлен кадр из школьного спектакля. На нём две девочки стоят на фоне замка. Замок по сравнению с девочками огромен.
Его серые стены с нарисованными камнями очень высокие. Девочки приложили пальцы к губам, прося тишины. Они открывают замковые ворота.
Интернет: друг или враг? Когда человек прибегает к помощи интернета? Можно ли обойтись без интернета? Какие опасности таит в себе интернет? Как избежать интернет-зависимости? Любите ли Вы зиму? Почему первый снег всегда поднимает настроение?
Какие события, происходящие зимой, Вам особенно памятны? Зачем проводить школьные праздники? Каким знаменательным событиям посвящены Ваши школьные праздники? Кем интереснее быть на празднике: участником, организатором или зрителем? Вы пользуетесь мобильным интернетом? Для каких целей? С какого возраста, по Вашему мнению, можно давать ребёнку пользоваться Интернетом? Стоит ли ограничить время пребывания в сети? Приведите пример отрицательного влияния Интернета на Ваших сверстников? Расскажите о событии, которое можно было бы назвать Вашим звёздным часом.
Любая ли музыка — искусство? Какую музыку Вы слушаете? Почему одни музыкальные произведения живут долго, а другие быстро забываются? Как Вы понимаете выражение «Музыка лечит душу»? В чем истинное предназначение искусства? Любите ли Вы ходить в походы? Чем, по Вашему мнению, полезны походы? Что бы Вы порекомендовали тем, кто отправляется в поход? Что такое звёздный час? О каком звёздном часе Вы мечтаете?
Верите ли Вы, что звёздный час бывает в жизни каждого человека? Что надо делать, чтобы приблизить свой звёздный час? Почему в наше время музыкальные произведения исчезают так же быстро, как и появляются? Отличается ли современная музыка от музыки классической? Известны ли Вам примеры, когда музыка оказывала огромное влияние на людей? Расскажите о деле, которое объединило Вас с Вашими друзьями. Зачем нужна доброта? Что такое доброта?
И вот наступил долгожданный день.
Во время экскурсии мы побывали … Во время похода мы побывали ….. Кроме того, мы увидели …. Самым интересным оказалось стал, был …. Мне понравилась эта ….. Я хочу еще раз принять участие в подобном мероприятии. Мне предложили порассуждать на интересную тему. Произнести заданную для монолога тему. Попробую изложить свою точку зрения. Итак, далее прочитать первый предложенный вопрос.
Думаю, что … ответ на первый предложенный вопрос.
Здание много пережило со времени постройки, было частично разрушено, но не потеряло былой красоты. К счастью, сейчас ведётся реконструкция замка. Внутри ведутся восстановительные работы. Очень красивой стала территория около замка. Парк, облагороженный по последней моде, привлекает внимание жителей. Мы с родителями часто бываем в этом прекрасном месте. Тема: Моё любимое время года Задание: Расскажите о своём любимом времени года. Не забудьте рассказать: — какие праздники приходятся на это время года, — чем Вы любите заниматься в это время года, — как время года влияет на ваше настроение.
Возможный вариант ответа: Сегодня я хочу рассказать о своём любимом времени года. Это зима. Всё вокруг преображается. Выпадает снег, деревья надевают свой белоснежный наряд. Зимой нас ждут такие волшебные праздники, как Новый год и Рождество. Думаю, им рады все: и взрослые, и дети. Зимой я очень люблю гулять по лесу и рассматривать следы зверей на снегу. Кажется, что это какие-то причудливые записи, оставленные человеку. Также мне очень нравятся зимние забавы: катание на коньках и на санках с горы.
Несмотря на то что зимой достаточно холодно, я очень люблю зиму. Тема: Интересный школьный проект Задание: Расскажите об интересном школьном проекте, в котором Вы принимали участие. Не забудьте рассказать: — как проект готовили, — что было самым интересным, а что — самым трудным, — как Вы его защищали, — что запомнилось в работе больше всего. Возможный вариант ответа: За годы учёбы в школе мне приходилось выполнять самые разные проекты. Сегодня я хочу рассказать об одном из них. Учитель предложила мне принять участие в районной конференции по теме «Родословие». К счастью, мои родители собирают эту информацию. Я согласилась принять участие в конференции. Дома мы систематизировали весь материал, который есть у нас.
Собранные сведения я показала учителю. Она помогла мне всё оформить в нужном виде. Непростой была защита проекта. Было очень компетентное жюри. Я волновалась, но выступила хорошо. Мою работу оценили. Теперь меня ждёт участие в областной конференции. Тема: Моя любимая книга Задание: Расскажите о своей любимой книге. Не забудьте рассказать: — как называется книга, кто её автор, — о чём в ней рассказывается, — как Вы узнали об этой книге, — почему она Вам особенно дорога.
Возможный вариант ответа: Я очень люблю читать. Сегодня хочу рассказать о своей любимой книге. Это повесть Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Об этой книге я узнала от учителя, когда получила список литературы для чтения летом. Не могу сказать, что повесть увлекла меня с первых строк. Примерно до середины первой главы всё было не очень понятно, но потом повествование просто увлекло меня. Переходя от одной главы к другой, я всё больше не могла оторваться от книги. Интересно было наблюдать за сюжетной линией и переживать за Петра Гринёва и Машу Миронову. К счастью, всё закончилось хорошо.
Я часто перечитываю страницы этой повести. Тема: Мой домашний питомец Задание: Расскажите о своём домашнем питомце. Не забудьте рассказать: — как он появился в вашем доме, — как он выглядит, — какие у него повадки, — как Вы заботитесь о нём. Возможный вариант ответа: Наверное, у каждого есть свой домашний питомец. У меня есть четвероногий друг. Это пёс Мухтар. В нашем доме он появился неслучайно. Это очень долгожданный друг. Мы с папой долго выбирали породу для будущего друга.
А потом наступил мой день рождения, и родители подарили мне Мухтара. Он был совсем маленьким. Сейчас это уже довольно-таки взрослый пёс. Ему 4 года. Он весь чёрный, а на лапках есть белые пятнышки. Мухтар любит, когда я хожу с ним гулять. Он может подавать лапу. Также он очень радуется, когда я прихожу из школы. Я расчёсываю ему шерсть и купаю его.
Мы с Мухтаром настоящие друзья. Тема: Посещение музея, которое запомнилось больше всего Задание: Расскажите о посещении музея, которое запомнилось Вам больше всего. Не забудьте рассказать: — в каком музее Вы были, — когда и с кем ходили, — что интересного увидели, — что запомнилось больше всего. Возможный вариант ответа: Я очень люблю музеи, часто посещаю их. Сегодня я хочу рассказать о том, как мы с родителями были в Санкт-Петербурге в Эрмитаже. Это очень большой музей, в который стремится попасть каждый. Чтобы попасть в него, сначала нужно отстоять очень большую очередь. Но этого стоит того… В Эрмитаже очень много самых разных залов. Но мне особенно запомнился зал, в котором представлены монеты разных времён и народов.
Интересно было посмотреть на то, какими были денежные единицы раньше, как они изменялись с течением времени. Санкт-Петербург — это замечательный город, в котором много самых разных музеев. Недаром его называют культурной столицей России. Тема: Как я помогала родителям Задание: Расскажите, как Вы помогали родителям. Не забудьте рассказать: — кому Вы помогали маме, папе, бабушке, дедушке , — просили ли Вас о помощи, — что Вы делали, — какое настроение у Вас было. Возможный вариант ответа: Сегодня я хочу рассказать о том, как помогаю родителям. Это происходит достаточно часто. Но особенно мне нравится помогать маме на кухне. Мы всегда готовим что-то вкусное.
Однажды мама предложила мне испечь торт. Я очень переживала, что не смогу помочь так, как это нужно. Мы взяли рецепт и следовали ему. Достали необходимые продукты, всё перемешали миксером. Потом я выложила получившееся тесто в форму. Мы включили духовку. Осталось только подождать нужное количество времени. Торт получился очень вкусным. Мы дождались, когда папа приехал с работы, и все вместе насладились чаем с тортом.
Тема: Школьная отметка, которая запомнилась надолго Задание: Расскажите о школьной отметке, которая запомнилась надолго. Не забудьте рассказать: — на каком уроке вы получили эту отметку, — за что вы её получили, — как отреагировал учитель и одноклассники, — почему эта отметка запомнилась надолго. Возможный вариант ответа: В школе я учусь хорошо, в основном на «4» и «5». Сегодня я хочу рассказать не о первой пятёрке, которых было много, а совсем о другой оценке. В моей жизни была самая первая двойка, которая запомнилась надолго. Это был урок русского языка во втором или в третьем классе. Не помню почему, но накануне я не выучила правило.
Итоговое собеседование по русскому языку в 2023 году. Как правильно описывать фотографию
Это несколько тренировочных вариантов, выполнение которых поможет вам приблизиться к зачету за устную часть ОГЭ. Также рекомендую приобрести сборник вариантов И. П. Цыбулько — это отличный материал для отработки устного собеседования. презентация онлайн. Клише Описание Фотографии Устное Собеседование 9 Класс – Telegraph. Шаблоны и клише для монолога по устному Итоговому собеседованию в 9 классе. Справой стороны деревья,а с левой-деревянный забор.Я думаю, что на картинке одеты они легко по и все описание.
Опишите фотографию прогулка с друзьями
В задании 3 устного собеседования по русскому языку предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем. В данном разделе представлены варианты устной части ОГЭ 2023-2024 года 30 вариантов итогового собеседования на основе демоверсии ФИПИ с карточками участника собеседования и собеседника-экзаменатора. Описание фотографии “Современный город” из сборника для подготовки к устному собеседованию И.П. Цыбулько. Описание фотографии “Прогулка с друзьями” (реальный вариант устной части ОГЭ по русскому).
Устное (итоговое) собеседование ответы 2024
Статья автора «Итоговое собеседование 2024» в Дзене: Новые тренировочные варианты итогового устного собеседования ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс задания и ответы для подготовки 9 классов к. Описать фотографию путешествие. Описание картины путешествие устный русский. Фотография из путешествия опишите. Итоговое собеседование как допуск к ОГЭ выпускники 9 классов будут сдавать в своих школах. Оценка по системе «зачет»/«незачет». На выполнение работы отводится 15 минут на одного участника. фотография называется виртуальные друзья. на ней мы можем увидеть компанию ребят. они сидят на маленьком заборе. мальчик одет в короткие шорты и длинную футболку. девочки в джинсах и футболках с легкими куртками. судя по их одежде, мы можем понять. Задание 3 № 341. Выберите одну из предложенных тем беседы. 1) Прогулка с друзьями. Не забудьте описать: 1. кто изображён; 2. внешний вид молодых людей; 3. чем они заняты; 4. настроение друзей, атмосферу, запечатлённую на фотографии. Итоговое собеседование как допуск к ОГЭ выпускники 9 классов будут сдавать в своих школах. Оценка по системе «зачет»/«незачет». На выполнение работы отводится 15 минут на одного участника.
Остались вопросы?
| Как написать описание картины на устном собеседовании | для монологов (описание фото) при подготовке к итоговому собеседованию. выпускников основного общего образования. |
| Устное собеседование (подготовка к экзамену по русскому языку) | Итоговое собеседование по русскому языку Итоговое собеседование по русскому языку Время выполнения – 15 минута Уровень сложности – БАЗОВЫЙ Максимальный балл – 19 балл Задание проверяет навыки устной речи у школьников. В задании нужно выполнить 4 задания. |
| ОГЭ – 2024. Русский язык. Устное собеседование. Демонстрационный вариант. | Это несколько тренировочных вариантов, выполнение которых поможет вам приблизиться к зачету за устную часть ОГЭ. Также рекомендую приобрести сборник вариантов И. П. Цыбулько — это отличный материал для отработки устного собеседования. |
| Устное собеседование (подготовка к экзамену по русскому языку) | Медведь возле рыбака. Книга книга. Картина настоящий охотник. Рыба лещ. Опишите фотографию прогулка с друзьями. Фотография летчика устное собеседование. Текст диктант. |
Описание фотографии “Прогулка с друзьями” (реальный вариант устной части ОГЭ по русскому)
| Описание фотографии “Прогулка с друзьями” (реальный вариант устной части ОГЭ по русскому) | Тренировочный вариант 1. Итоговое устное собеседование (скачать) (посмотреть). |
| Описание Фотографии Устное Собеседование Прогулка С Друзьями – Telegraph | презентация онлайн. Клише Описание Фотографии Устное Собеседование 9 Класс – Telegraph. |
| Устное собеседование по русскому языку в 9 классе в 2023 году | фотографии) Помогите пожалуйста!Ответ №1 Ответ:На фотографии изображена Маша, Миша и в парке они катаются на надели спортивные. |
| Опишите фотографию «прогулка с друзьями» | Просмотр содержимого документа «Описание фотографии(подготовка к устному собеседованию по русскому языку)». С чего начинать описание картины на устном собеседовании. |
| Устное собеседование: материалы и упражнения для итоговой сдачи экзамена | фотография называется виртуальные друзья. на ней мы можем увидеть компанию ребят. они сидят на маленьком заборе. мальчик одет в короткие шорты и длинную футболку. девочки в джинсах и футболках с легкими куртками. судя по их одежде, мы можем понять. |
Как самостоятельно подготовиться к итоговому собеседованию
- Примеры ответов к заданию 3 итогового собеседования
- Лабиринт https://www.labirint.ru/authors/159044/
- Фотографии для итогового собеседования 9 класс
- Подготовка к ОГЭ: Итоговое собеседование
Итоговое собеседование 2023-2024 учебный год
Их разделяет большая цветочная клумба. На которой, чуть ли не каждый месяц меняется наряд. Так как одни цветы отцветают, на смену им появляются совсем другие растения. Если пойти по правой алее, то она приведет в детский городок, где много разных аттракционов. Дорогу обрамляет коротко постриженный декоративный кустарник. Можно сесть на паровозик, и проехаться по рельсам, а так же покружиться на каруселях с цепочками. А еще детям нравится кататься на пони. Эта маленькая лошадка может прокатить сразу несколько детей. Левая аллея ведет к березовой роще и пруду.
Здесь зимой катаются лыжники, а на пруду скользят на коньках, и скатываются с его берегов, как с горки. Летом это место, где можно уединится от городской суеты, вдохнуть приятного свежего воздуха, послушать шелест берез, полюбоваться этими красивыми деревцами. На пруду много рыбаков, каждый старается, побыстрее закинуть удочку, чтобы вытащить рыбу. В самом конце парка находится большая площадка и сиденья, здесь по праздникам проходят концертные выступления. А сейчас на них сидят бабушки, мамы с колясками. Рядом расположен стадион, там мальчишки играют в футбол. Вечером, когда наступают сумерки, в парке зажигаются цветные фонари, и он снова преображается. Очень приятно посидеть на скамеечке, послушать приятную музыку, которая повсюду раздается из радиоприемников.
Я очень люблю свой парк, горжусь, что он у нас хоть и небольшой, но зато здесь повсюду благоустроенно и красиво. В нем всегда много отдыхающих людей. Александра Звягина На фотографии изображены лошадь и девушка. Видимо временем года на фото,является весна. Раскрас лошади ,похож на мрамор,а девушка одета в специальную одежду для конных скачек. Проимущества активного отдыха, вырабатывается выносливость ,ловкость ,стремление к поставленным целям. Дания Хаметова На данной фотографии я вижу девушку на коне. Давайте рассмотрим фото получше.
Молодая девушка мчит на прекрасном белом коне. Действие происходит зимой. На заднем плане можно увидеть снег. Также девушка одета очень тепло. Видно, что конь бежит очень быстро. Он уже успел где-то испачкаться. Девушка, судя по улыбке, наслаждается прогулкой.
В центре фотографии стоит мужчина средних лет в костюме, рядом с ним женщина в платье. Позади них стоят двое детей - мальчик и девочка. Фотография сделана на пляже летом. Семья улыбается и разговаривает.
Именно от неё пришли в поэзию Пушкина образы избушки на курьих ножках, мёртвой царевны и семи богатырей. Друзья поэта знали и тоже любили «мамушку», в письмах Пушкину всегда передавали ей приветы. Поэт вспоминал няню в своих стихах и после её смерти. Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждешь меня».
На стене висят портреты великих людей в красивых резных рамах. Обращают на себя внимание очень высокие стены картинной галереи. Ребята столпились вокруг экскурсовода и внимательно её слушают. Один школьник даже поднял руку, чтобы высказать свое мнение. Просмотр картин, сопровождаемый рассказами экскурсовода, позволяет прикоснуться к прекрасному и расширить кругозор. Глядя на фотографию, вспоминается посещение художественного музея с классом, яркие впечатления, оставшиеся после экскурсии. В жизни каждого человека есть радостные мгновения, которые хочется навсегда сохранить в памяти. Одно из них запечатлено на данной фотографии. Центральное место на снимке занимает девочка-первоклассница, которая возвращается из школы, весело подпрыгивая. На ней надета школьная форма тёмного цвета с кружевными манжетами и воротником, белоснежный фартук, гольфы и чёрные туфли. В правой руке школьница держит рюкзак золотистого цвета. Волосы девочки заплетены в косички, украшенные бантами. Искрящиеся счастьем глаза, улыбка, лёгкость движений — все это передаёт радость, которую испытывает первоклассница. Фотография сделана ранней осенью. Выложенная плиткой дорожка уже усыпана опавшими жёлтыми листьями. Но вдоль неё с обеих сторон стройными рядами стоят деревья, ещё сохранившие летний наряд. Снимок вызывает чувство радости и беззаботности, и навевает воспоминания о первых днях в школе: линейке, любимой учительнице, знакомстве с одноклассниками. Фотография — возможность запечатлеть момент жизни, вызвавший яркие эмоции. Перед нами один из таких снимков, сделанный в столице нашей Родины. В центре него находится комплекс величественных небоскрёбов.
Описание фотографии “Прогулка с друзьями” (реальный вариант устной части ОГЭ по русскому)
| Сочинение на тему прогулка с друзьями на основе описания фотографии | Универсальный план подготовки к монологу, если выбрана тема 1, в которой нужно дать описание фотографии. Обязательное следование таким критериям: 1. Минимум 10 фраз (предложений) 2. Разнообразные синт. |
| Фотографии для итогового собеседования 9 класс | Повествование — это сообщение, рассказ об определенном событии в его временной последовательности. Особенной чертой повествования является то, что в нем говорится о действиях, следующих друг за другом. |
| план описания фотографии на устном собеседовании по русскому языку 10 предложений | Данный вариант тестовых заданий по русскому языку составлен в формате ОГЭ для проведения устной части экзамена. Даны подробные ответы на все задания, что поможет учащимся при подготовке к ОГЭ. |
план описания фотографии на устном собеседовании по русскому языку 10 предложений
Задание 3 № 341. Выберите одну из предложенных тем беседы. 1) Прогулка с друзьями. Не забудьте описать: 1. кто изображён; 2. внешний вид молодых людей; 3. чем они заняты; 4. настроение друзей, атмосферу, запечатлённую на фотографии. Данный вариант тестовых заданий по русскому языку составлен в формате ОГЭ для проведения устной части экзамена. Даны подробные ответы на все задания, что поможет учащимся при подготовке к ОГЭ. Презентация, доклад Устное собеседование по русскому ие фотографии. Описание фотографии Описание – тип речи, заключающийся в изображении целого ряда признаков, явлений, предметов или событий, которые необходимо представить одновременно. Русский язык и литература» Устное собеседование в 9 классе» Устное собеседование: варианты 2023/24» Итоговое собеседование. Вариант 16 о Дале.